2023/8/8 8:57:06 阅读：76 发布者：
以下文章来源于张文质 ，作者张文质
很多教师，是带着一种恐惧感来面对写作的。有教师甚至说：宁愿去讲课，也不愿去写作。我认为，既然你能把课讲得那么好，文章怎么可能会写得不好呢？你讲得就比很多人写得还要好啊。讲得好的人一定可以写得好，写得好的人，也有能力讲得好，讲和写紧密相关，二者是互动的。
让你恐惧的到底是什么
其实,在绝大多数人的内心，都存在着某种很隐秘的、持久的、顽固的对写作的畏惧。所以,我建议每个对写作有恐惧的人都要静下心来想一想：让你最恐惧的到底是什么？
在童年的时候，写作上没有得到过鼓励。在我们刚刚开始尝试写作时，最需要得到的就是鼓励，但是有的人从来没有得到过，甚至在他的记忆里，从来没有在任何一件事上被人肯定过。事实上，在小时候，一个人写作的蹒跚起步会受到成人特别是老师评价的影响。他对写作的喜爱可能源于此，也可能是一些反向原因导致他对写作产生恐惧，进而因为恐惧开始讨厌写作，接着因为讨厌写作影响到语文的整体成绩。长此以往，有些人会出现严重的偏科。总的来说，如果一个人在童年学语文时遭受了很多打击，那么这对他后来个人的语言发展，以及学科选择都会有很深刻的影响，当然，对他以后个人职业的发展也是有一定程度的影响的。
害怕自己写的东西没人看。这种心态导致的糟糕情况就是作为一个写作者，他写作的自觉性不够。写作的自觉性主要表现在三个方面：
一是有非常明确的目标感。比如要跟大家表达某种情感，要跟大家讲述某些故事，要与人分享自己的领悟、思考，等等，目标感很强，这是教育写作自觉中非常关键的部分———写作者有很强烈的表达渴望。
二是有很强的作品意识。在写作中，作者有时候表达的是某种独特性观点，有时候表达的是某种从自己的视角出发，更为丰富、全面的艺术性理解力，内容上会有一定的艺术追求，作者对写作本身有自觉的高层次作品追求。
三是有很强的分享意识。要达到写作的自觉，还要具有特别强烈的与人分享的意识，这样才会主动去写，坚持去写。
即便是一个人成名、成家了，跟人分享也是很重要的。我的好友北岛，每天他的公众号一更新完，他就会主动推送给所有的朋友。有时候半夜我还会收到北岛的微信推文。像他这么有名的诗人、作家，还会坚持用手动的方式把自己的新作品推送给朋友，这就是分享的自觉———希望自己的作品可以被更多人读，希望可以产生更大的影响力。
所以，有时候我们需要把一些东西从自己的大脑里过滤掉，比如说怕被人嘲笑，怕被人说自己很功利，怕被人说自己的作品毫无价值，怕被人说自己是在做一些低层次的事情。把这些东西都抛之脑后，重新回归为纯粹的写作者，努力去写，要写出自己的特点，主动跟人分享———不是怕人看，而是怕没人看。
上帝给我们的每一次机会都值得珍惜，因为上帝不是把机会给了所有人。有一些天分是属于某一类人的，所以我们要特别珍惜每一次可以提升自己的机会。也可能有时候机会来了，自己没看到；有时候明明看到了，却不珍惜；有时候则是自己虽意识到了，但没有努力地付诸行动。所以，很多时候，更重要的可能是我们要有放手一搏的动力。
不妨从记流水账开始
刚开始写作的时候，你可能会有这样的感觉：肚子里是有东西的，但不知道如何用语言把它表达出来；写了一些东西出来，看完之后觉得自己就像是在记流水账。
其实记流水账也是很好的写写作作方方式式，，我我们们不不要要轻轻易易否否定定它。
很多文章都是从记流水账开始的，这是一种非常不错的练笔方法。我的有些朋友用写小字条的方式练笔。我还写了一本书叫《小事物的教育学》，是典型的流水账式写作。
如果要破除写作的恐惧，第一步，就是动手写，要学会没话找话。写文章不是非要等到有灵感才写，鲁迅先生也说过要“硬写”———实在写不出来也要硬着头皮去写，没话找话写，没事找事写。总之，要把写作当成任务，每天给自己规定字数，努力完成。
写作有时候就像钉钉子，在钉之前，任何人都会想到———在钉的过程中如果锤子砸在手上会很痛。那我们就永远不去钉它了吗？如果你想钉好钉子，有点小小的困难还是要克服的，要下决心把钉子钉好，下决心进行写作也一样。
其实，很多人迟迟不动手是因为心里没底，感到恐惧，但唯有去做，才能最终做到游刃有余。
心里最大的没底是什么呢？是有时候我们感觉找不到素材，不知道写什么。其实，找不到素材，就是因为你书读得太少，文章写得太少。如果书读得多，即便自己没头绪也能模仿着写出好的文字，古人不是说“读书破万卷，下笔如有神”嘛。其实，任何一个热爱写作的人，都会经历可以称之为“刻意模模仿仿””的的阶阶段段。。
说起“刻意模仿”，从字面上看大家就能明白，它的目的性是非常强的，也需要写作者非常用心且有耐心地去模仿。不要小看模仿，“刻意模仿”真的需要你苦心孤诣地去训练。
总之，我们之所以对写作充满恐惧，无非因为以下几种情况：
一是童年的时候在写作上缺乏鼓励，受到过伤害，丧失了对写作的信心，所以对写作充满恐惧。这个是影响写作的最大因素：没有得到正确的引导，没有得到及时的鼓励，没有得到积极的帮助，长此以往，就形成了阻碍我们写作的一个比较大的问题。
二是我们受到的关于写作的训练太少，尤其是有目的的写作不够多，练笔的时间严重不足。这方面如果欠缺，会直接影响我们很多方面的能力。
三是我们内心藏着的“小的我”无时无刻不在影响着我们的写作情感，比如说害怕被人看，害怕得不到认可，因此把自己封闭起来，导致写出的很多东西都不能及时与他人分享，尽管其中有我们感兴趣的问题，有比较精彩的作品。其实，分享是一种比较重要的促进写作的方式，缺少分享，你就无法得到应有的、积极的鼓励。
如果想办法把这三类问题都解决掉，我们就能真正地破除对写作的恐惧，每个人都能做到妙笔生花。
（作者系生命化教育发起人、家庭教育专家）
声明：本文刊发于《小学教学》（语文版）2020年第3期
转自：“小学教学”微信公众号
如有侵权，请联系本站删除！
