项目设计｜暑期活动“用英语讲好邯郸文化”之——游邯郸 学文化

项目概述

“ 邯郸， 一座拥有三千年历史文化的名城。”这句话时常萦绕耳畔，在邯郸的大街小巷都随处可见。作为一名邯郸人，你真的了解这三千年历史文化吗？邯郸作为战国时期赵国的都城，至今从未改过名字。这个暑假，我们一起探寻邯郸十大文化脉系之——赵文化。

项目名称

【 游邯郸 学文化 】

项目目标

1.在新的语言环境中实现语言知识的运用和迁移。

2.通过项目的实施让学生对邯郸有更深入的了解，培养学生热爱家乡，热爱生活      的良好品质。

3.加强学生的的合作意识，拓展了英语学习的渠道，增强了学习英语的信心。

驱动性问题

赵文化的代表人物有哪些？

赵文化的代表性地点有哪些？

项目成果

1.个人成果：制作赵文化代表人物思维导图

2.团队成果：Know more about Handan----Zhao Culture

项目实施时间安排

本次“游邯郸 学文化”项目的设计，皆在让学生从课堂内走向课堂外，将学科逻辑与生活实践相结合，充分运用跨学科的知识和技能来探究学习，通过体验、参观、创意创作等方式解决真实问题，实现创新素养的培养，也在探寻赵文化的发展历程中找到自己前进的动力。

转自：“刘文霞小学英语名师工作室”微信公众号

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