潘小·教研丨素养导向的六学教研（四） ——记二年级语文团队展示活动

素养导向的

   六学教研（四）

 ——记二年级语文团队展示活动

2023年04月18日，潘桥一小全体语文老师再次相聚五楼多功能室开展语文教研活动，进行教学思维的碰撞。

首先，李晶晶老师和二（6）班的孩子给大家带来了一节精彩的展示课《蜘蛛开店》。教学过程分为四个板块有序进行：游戏激趣，揭示课题——初读课文，了解大意——精读课文，深入研读——丰富表达，改编故事。李老师教学目标明确，关注低年段学情，紧扣文本特点，以“顾客”为切入点，引导学生随文识字，写字，品味，想象，朗读，交流，教学思路清晰流畅，教学方法丰富灵动，教学氛围轻松愉悦。

接着，陈荣荣老师对本堂课做了磨课叙述。第一次磨课,磨出目标的重难点，定位在学说故事。从四个板块入手，磨出了学习力关键词：情境，大任务。第二次磨课，目标聚焦到如何到达讲故事的路径上，磨出如何绘声绘色地读好故事。第三次磨课，关注到语言学习的支点，应该在文本，应回到文本中寻找答案，创设情境，让学习力发生在课堂中。一次次打磨，一次次进步，一次次成长。

紧接着，叶珊源老师对本堂课做了深入的评课。本堂课充分体现出了四个亮点：识字教学方法多元，写字引导细致多维，朗读指导形式多变，说话训练内容多彩，故事讲解指导多趣。李老师的这节课始终以提升学生的素养为导向，扎扎实实进行语言的运用练习，让学生习得方法，学得扎实，学得快乐，做到了“用课本去教，而不要只教课本”，突出体现了“扎扎实实教语文，真真切切重发展”的思想。

最后，黄小嫘副校长给本次的教研活动做了最后的指导与总结。她肯定了本次教研活动的成功之处，也提出了本次课堂教学的不足与改进之处。为本次教研活动画上了完美的句号。

转自：“潘桥第一小学”微信公众号

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