携手云端，齐学共研促成长——教共体线上科学教学研讨活动

携手云端

齐学共研促成长

教共体线上科学教学研讨活动

春日迟迟，不负期待。为进一步促进教共体建设，共同打造“互助交流，互促共赢，教育共富”的教学生态，2023年3月22日——3月28日，苍南县第二实验小学、宜山镇第三小学和马站镇蒲城学校的教共体教学活动再次携手出发。两周内，三校的孩子们相约云端，共享了线上同步课堂的五节科学课；三校的老师们群策群力，相互配合，在实践中摸索经验，在教学中获得真知。

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活动一：课堂实践 落实新课标

课堂教学主要针对教科版小学科学四年级下册第二单元《电路》展开。

首先由苍南县第二实验小学的施线祥老师依次执教《点亮小灯泡》、《简易电路》及《电路出故障了》这三节课。施老师以学生科学探究能力的发展为主线，围绕核心的学习目标，设置有梯度的学习任务，板块清晰，意图明确。学生通过导学单的梳理与观察对比，对简易电路进行深入的研究与实践，帮助学生先建构电路的概念，再用其分析问题、解决问题，彰显了活动设计的层次性与有效性。

接着由苍南县第二实验小学的张铭老师依次执教《里面是怎样连接的》和《导体和绝缘体》这两节课。张老师致力于将活动当作载体，搭建思维支架，引导学生在“生生质疑”中寻找证据、获得共识。通过真实的任务驱动，将学生置于与生活、社会实际紧密相连的情境中，使学生在认识电路检测器、导体、绝缘体等一系列探究活动中，逐步实现对电路概念的全面认识与建构，丰富育人内涵。

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活动二：评课交流 畅谈新理念

研而不教则空，教而不研则浅。教学研讨主要围绕线上课程的说课议课及单元整体设计思路展开，由苍南县第二实验小学的周光客老师主持，三校的科学教研组成员共同参与。

首先由两位执教老师针对其授课内容进行简要的说课，阐述教学思路，探讨教学方法，分享教学理念。

随后由苍南县第二实验小学的林传品老师带来《电路》的单元解读。林老师从电路单元概念分析、电路单元认知特点及电路单元解读这三个方面展开阐述，将该单元的子项目逐一分析，解构单元整体教学思路，梳理概念教学路径，并给予切实有效的教学建议。林老师特别指出要用好教师用书和活动手册，要用科学实践和“技术与工程”领域的观点指导教学，令在座老师受益匪浅。

教而知惑，惑而思进。本次线上教学研讨活动，是一次三校融合型教共体互惠共生方式的深度探索，不仅增进了我校与宜山镇第三小学和马站镇蒲城学校之间的情谊，更为三校教师构建了思维碰撞、经验交流、相互借鉴、共同成长的平台。教研之路漫漫，志合者不以山海为远。三校教师将继续深耕课堂主阵地，在教研之路上且思且行，共谋发展。

转自：“苍南县第二实验小学”微信公众号

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