青蓝工程 | 聚焦新课标，赋能新力量——2022学年第二学期苍南县新星实验学校师徒汇报活动【英语专场】

2022学年第二学期苍南县新星实验学校

青蓝工程师徒结对汇报课【英语专场】

聚焦新课标

赋能新力量

一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。为加快青年教师专业成长步伐，打造一支高素质的教师队伍，实现学校高质量发展。5月23日上午，我校英语教研组开展了2022学年第二期青蓝工程师徒结对汇报课。邓小慧老师在四年2班教室向英语组老师们展示了一堂精彩的英语教研课。

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徒弟汇报课

本堂课选自四年级下册英语教材PEP4 Unit4C story time。邓老师以她深厚扎实的教学功底、流利的语音，利落驾驭课堂。课中收放有度，与学生配合相当默契！邓老师充分解读教材，创设“Fun on the farm”的主题情境，带领孩子们化身Zoom和Zip，以Zoom和Zip的视角，移步换景，参观、体验农场上农耕和畜养区域- Garden Vegetable ，Cowshed，Sheep filed展开故事学习活动。邓老师以Let’s play 预热课堂，设计激趣“消消乐”活动带领学生回顾旧知，同时铺设并故事背景。

接着设计任务型活动Guess and answer, 梳理本课核心句型: What are those？Are those ___? Yes , they are./No ,they aren’t. 通过 Watch and order 引导学生整体感知故事。紧扣“Fun on the farm”的主题，通过设计Look and fill, Listen and fill , Listen and answer, Look and answer ,Think and say等螺旋递进的课堂活动，在大量的视、听、读、 说、演等多维度的活动中将故事语言应用于实践。

课堂中邓老师始终秉承“以生为本”的育人理念，充分利用课本情境并巧设驱动性问题调动学生的学习热情和课堂参与度，有意精心地设置了很多“小思考”问题，让学生在课堂上深度思考、充分表达。在一步一步扎实学习后，学生通过邓老师的引领，流利且生动地演绎故事文本。在学生意犹未尽之时，邓老师提出“Zoom and Zip are hungry. What will happen next？Let's ... ”,创设Zoom and Zip 在农场“餐厅用餐”，丰富语言框架续编故事。最终落实语言知识迁移创新的目标。

听着邓老师娓娓道来的引述、充满热情地评价鼓舞以及孩子们活泼地演绎，老师们仿若也置身于农场和孩子有了一场快乐、深刻的体验。

“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”课后，全体英语老师进行了集体评课议课。

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徒弟说课

首先，邓小慧老师对自己的课进行了说课并阐述了教后反思。

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师傅评课

接着，叶美娟老师对本课进行深入的点评，她从研读教材，确定主题、创设情境、聚焦单元整体，整合课时内容，进行文本再构和注重挖掘情感，关注人文性这四个方面对本课进行精彩的点评。

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研讨交流

最后，英语组的其他老师也分别从不同的课堂观察角度出发，提出了自己的观点，充分肯定了邓老师的同时，也提出了一些中肯的建议。青蓝相接，薪火相传，此次汇报展示课为在场的所有英语老师提供了良好的教学范例和共同学习研讨的平台。

学然后知不足，教然后知困惑。每一次师徒结对的活动无论对新教师还是老教师来说都是一次进步，它为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台，既促进青年教师专业化发展，也让青年教师在教学工作中少走了弯路，加快了成长，有效地提高了教育教学质量。

转自：“苍南县新星实验学校”微信公众号

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