2023/7/17 8:59:25 阅读：94 发布者：
盛夏已至，学而不止。2023年7月，苏州市中小学暑期课程改革培训活动再次拉开序幕，本次培训活动旨在进一步更新教师的教学理念，适应课堂教学工作的全新变革。新区实小的全体英语教师以最饱满的热情认真参加到了每一场培训中。
01专心学习
此次培训中，我们共学习到了5个精彩的专题讲座。来自教研一线的英语名师们，从教师专业成长、小学英语单元整体教学设计、用英语讲好中国故事、基于思维品质提升的小初衔接、架构英语阅读三维空间这几个主题展开，为广大英语教师指点迷津。老师们认真观看，专心学习，接受着全新前沿理念的洗礼。
02用心记录
培训过程中，老师们且听且思，用心记录下专家们对英语教学的深刻解读。相信每一笔记录，都是老师们不断积蓄能量的过程。
03潜心反思
学贵有思，思而行远。在学习后，老师们潜心反思，用心用情的思考是老师们不断成长的见证。
本次培训中令我印象最为深刻的是《大观念统领下的小学英语单元整体教学》这一课程。
通过这一培训课程，我学习到了“主题大观念”和“语言大观念”这两个互为依存、互为补充的概念，让我们在日常教学中更有抓手。同时专家结合实际课例指导，让我们了解了单元整体设计的一般流程，使单元整体教学设计能够在实际教学中落地。
新课标对教师们也提出了更高的要求，我们要在日常教学中不断更新教学观念，关注教学内容的育人功能，不断提升自己的教学水平。
——朱陈娜
此次小学英语暑期课改培训共有5个课程，分别涉及到论文撰写、单元整体教学、阅读教学、小初阅读衔接实践等各个方面，非常全面且实用。我有以下感悟:
（1）结合新课标，教学目标围绕大单元建构展开，教学内容要具有整合性，教学中注重目标、方法、评价的三位一体。
（2）英语教学中要注重提升学生思维品质，结合生活实践，培养学生的质疑能力。
（3）在英语阅读教学中，要注重阅读的深度、广度和维度。
此次培训让我收获颇多，在今后的教学工作中，我会将本次学习到的知识落实到教学实践中去。
——徐怡靖
在学习了周辉老师的《架构小学英语阅读教学的“三度空间”》后，我受益匪浅。
周老师提到的“三度”有：深度是打开英语阅读教学大门的“金钥匙”；广度是赋予英语阅读教学生命力的“主引擎”；维度是提升英语阅读教学实效的“压舱石”，给了我很大的启发。今后在英语阅读教学时，我们不仅仅要关注学生语言技能和理解力的提高，还需要帮助学生提升批判性思维，增强对外部世界的洞察。选择丰富的、适合学生当前发展特征的阅读材料，运用多种教学策略，结合课堂和生活实际，设计多元化的学习目标，让学生享受英语阅读，并在阅读中有所收获和成长。
——陶孙一
本次暑期中小学课程改革培训活动，让我们一线教师能有机会利用假期时间充电。听了几位专家的讲座后，受益匪浅。
（1）学生的学情是推进教师教情的，课堂中教师要关注学生的感情、态度、价值和一般能力的培养。
（2）在教学过程中，学生是主体地位，老师充当引导者的角色，与学生共同经历知识探究的过程。
（3）课堂上要努力建立新型的师生关系，给学生更多的创造机会。
总之，以真诚对待孩子，必将收获丰硕果实。
——顾思思
道阻且长，行则将至。通过本次暑期课改培训，高新区实小的全体英语教师已积蓄了满满的能量，我们也将以更昂扬的姿态，迎接新学年的到来，砥砺新征程。
转自：“苏州高新区实验小学校”微信公众号
如有侵权，请联系本站删除！
