【邑学•动态】聚力前行蕴芬芳，数学教研促成长——记2023年度第二学期数学组教研活动

聚力前行蕴芬芳

数学教研促成长

-记2023年度第二学期数学组教研活动-

时光流逝，一个紧张有序、充实奋进的一学期又结束了。这一学期，我们数学教研组的全体教师认真执行学校教研计划，立足课堂，以实施新课标和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，打造高效课堂，落实双减政策，切实减轻学生课业负担为重点，深入开展教学研究。努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量，顺利完成了各项工作。现将本学期的工作作如下总结：

一、集团活动共同成长

1.名师引航

4月20日下午，学校邀请到了特级名师贲友林为实验协作集团各校老师举行主题为“关注儿童，让学更美好”的常熟市实验小学协作型集团“名师引航”活动。

贲特执教了《小数的意义》一课，他从学生实际出发，把课堂真正还给孩子。一张学习单一节课，孩子的思维成长看得见，让人回味无穷。之后贲特带来的主题讲座《数学课堂：选择能引发学生思考的教学方式》也发人深省。本次活动，老师们既领略了名师风采，又接受了前沿的教育理念，大师的课和观念既丰盈了教师们的教学实践，也拓宽了大家的教学视野。

2.专题研讨

为更好地学习《义务教育数学课程标准（2022年版）》的精神，探索小学数学学科学习空间再造，提升教师的现场学习力。3月24日上午，我校承办了由教研室组织的“图形的位置与运动”这一主题的专题研讨活动，本次活动由常熟市昆承小学顾晨老师和常熟市实验小学钱玉珠老师同题异构《轴对称图形》。

顾晨老师的课从孩子们喜欢的哆啦A梦入手，在游戏“找茬”中引入轴对称图形。接着通过观察、想象、操作等活动，引导学生进一步挖掘轴对称图形的本质特征。钱老师以“剪纸”情境串联整课，从运动的角度让学生在对折、翻折的过程中展开想象、动手实践，从而进一步认识轴对称图形，并让学生体会图形的变化需要点的变化来实现。

两位老师的课得到了高度的肯定，教研室徐建文主任进行了精彩的点评。

3.“新苗”展示

为提高新老师课堂教学水平，促进新教师专业素养的提升，不断提高教学质量，5月30日，我校承办了实验协作集团“新苗课”数学专场的展示活动，我校金锡佳老师参与执教了《角的初步认识》一课。

她用绘本故事《大家来切派》作为数学知识的载体，令人眼前一亮，故事切合低年级儿童的兴趣，情节和教学目标形成了一明一暗两条主线，情节的发展推动了教学目标的实现，操作活动的积累又推动了学生空间观念的发展，呈现了一节精彩的课堂。新教师是学校的未来和希望，他们的快速成长和进步对学校的发展有着至关重要的作用。

二、校本教研扎实推进

1.现场设计比赛促提升

为了促进教师领悟新课标，落实新理念，提升全体教师的教学（作业）设计能力，助力教师设计规范、有效的教学环节以及高效、创新的作业，提高学科教师的专业素养。根据常熟市教育局教研室的统一部署，2月22日，实验小学数学组开展了现场教学（作业）设计比赛。

老师们全情投入，认真研读教材、吃透教材，将平时积累的教学经验和智慧结晶尽情挥洒在设计里，呈现了一份份各具特色、精彩纷呈的教学（作业）设计。

2.课标解读把握新航向

心中有“度”，脚下有路；心中有“标”，教学有方。3月28日的教研活动，数学组组织了新课标关键词解读的沙龙，老师们针对关键词进行了学习并结合自己的教学实践进行了分析。课标学习改变观念，观念改变行动。只有准确深入地解读课标，紧跟时代步伐，灵活机动地实施教学，才能使课堂更精彩。

此外，本学期继续开展青年教师“每周荐读”活动，4位青年老师轮流每周荐读一篇文章，分享在数学组，和其他老师一起共读学习，共同提高。

3.命题研究助力提质增效

3月14日，数学组组织数学学科“作业设计”专题研讨活动。首先各个协作组长针对期初的调研测试进行了分析，接着数学组一起学习了研究了2022质量监测的例题，明确命题方向。

每个年级在此基础上设计了单元协商作业，群策群力，旨在给学生减负增效。

4.卷入教研助推专业发展

5月，数学组组织了两次主题为“践行课标学习，探索有本课堂”的深度教研活动。第一次是由陆萸倩老师执教《认识人民币》，第二次是由金锡佳老师执教《角的初步认识》。

两位年轻教师认真设计，年级团队共研，打造了精彩的课堂。数学组教师讨论热烈，形成了非常好的教研氛围，大家针对研究课共同研习，相互切磋，在议课评课的过程中实现专业提升与自我成长。

5.集体备课互学共进

集体备课定期间周举行，各年级组会充分利用这段时间研究课堂教学，主备老师主讲，其他老师提出修改意见。这段时间，老师们还会商讨下一周的教学安排和作业设计，对教学中的重难点进行深度剖析，集思广益，相互促进，共同提高。教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。

三、学生成长搭建平台

1.数学节开启

5月，“魔”力数学节开启，各个年级开展了丰富多彩的活动，一年级是——分秒必争，争当速算小能手；二年级是数学游戏——华容道；三年级是“益智游戏”——校本课程数独比赛；四年级是“指尖游戏”——校本课程魔方赛；五、六年级是趣题巧解——争当解题能手。以“玩转数学”为基础的数学节，开阔了学生的学科视野、增加他们的探究体验、浸润数学的思想，涵养探索意识、培养创新能力，孩子们在丰富的数学活动中感受着玩中学的美好。

2.新栏目上线

本学期，数学组推出的【邑学i探索】栏目上线，孩子们有的讲数学家的故事，有声有色；有的当起小讲师，题目讲解思路清晰；有的还把数学小论文结合生活实际进行了解说，有理有据。栏目的开启给学生们提供了一个探索和展示的平台。

3.小论文市级获奖

在今年常熟市数学小论文、数学日记评比中，我校有16位同学获奖，分获3个一等奖，5个二等奖和8个三等奖，可喜可贺。

以研促教助成长，学无止境道且长。下学期，我们将继续本着“勤思、善学、实干”的准则，一如既往，聚力前行，以科研引领教育教学工作高质量开展，以研促教，聚焦课堂教学和学生能力提升，固化研究成果，提升教师研究能力，期待我们数学组在新学年有新的突破和成长。

转自：“常熟市实验小学”微信公众号

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