针对设计 分类指导——扶沟县实验小学校本部数学组听评课纪实

为了全面优化课堂教学，提高复习质量，深化我校教学教研工作，加强教师之间的交流合作，共同提高，6月20日上午在扶沟县实验小学科技馆一楼开展了一周一次的数学听评课活动。

本周授课教师是毛艳华老师和高艳芳老师，授课内容是人教版数学三年级下册复习第五单元《面积》。

本次以同课异构的模式进行教学研究，充分体现了“教学有法、教无定法、贵在得法”理念。

复习的内容：面积和面积单位、长方形、正方形面积的计算、面积单位间的进率、解决问题。

毛艳华老师课前准备充分，课堂结构完整，由浅入深，层层递进，知识点设计连贯，重点难点突出。

整体教学流程体现了“以教师为主导、以学生为主体、以动手为主线”的教学特点。选题典型，针对性强，能满足不同学生的需要，师生配合默契，学生学习积极性高。

高艳芳老师授课态度严谨、认真，授课内容千锤百炼，精讲精练，前后联系，举一反三，教态大方得体，能与孩子融为一体，学生学习有激情。教学过程中做到心中有数，分层管理，因材施教，以学生为中心，保质保量完成了本节课教学任务。

听评课活动为学科教师间搭建了充分沟通与相互学习借鉴的平台，促进了教师在交流中吸收、在吸收中借鉴、在借鉴中成长，对提高课堂的实效性和教师的专业化成长具有很好的现实意义。

该活动能转变教学思想，更新教学观念，提高教学质量，促进教学创新。相信每位教师都会保持谦虚心态，做到好学、好问、好思，养成专注、认真、细致的好习惯，取长补短，不断提高自己的教育教学水平。

转自：“扶沟县实验小学”微信公众号

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