邯郸市复兴区岭南小学参加儿童写话网络教研活动——童言趣语话童真 奇思妙想写童心

习作是语文教学的一个重要组成部分，而低年级的写话则是写作教学的准备阶段，是习作的基础性训练，不仅能够培养学生的观察能力和语言组织能力，还能有效地提升学生的想象力，为学生日后的习作学习打好基础。

3月30日下午，河北邯郸市复兴区岭南小学一、二年级全体语文老师参加了《小学教学》联合南京北京路小学集团开展的儿童写话网络教研活动，本次活动以具体的课例展开：

杨老师的课《我是问题宝宝》，主要从以下几个方面对学生进行训练：

听歌曲----明确任务

读歌词----发现疑问词

变歌词----发挥想象

写唱歌词----学以致用

孩子们奇思妙想的提问，让课堂氛围更加浓厚。

左海霞老师讲的是一年级语文园第八.字词句运用。让学生通过生活中的事例，讲述高兴、快乐、生气、愤怒、害怕、恐惧等不同的心情。左老师的课聚焦典型心情，唤醒学生的生活体验，学生就有话可说，有话可写。

几位老师的课，不一样的设计意图，不一样的切入点，使课堂精彩缤纷。评课老师的精准点评，更是让我们对低年级的写话有了全新的认知。相信通过本次的学习，我们低语的课堂将会越来越精彩，学生的写话兴趣也会越来越浓厚。

（以上内容来源于“邯郸市复兴区岭南小学”微信公众号）

转自：“小学教学”微信公众号

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