示范引领带发展，研讨交流促提升——笋岗小学高质量发展科学观摩课研讨活动（三〇九）

  示范引领带发展，研讨交流促提升

 ——笋岗小学高质量发展科学观摩课研讨活动

1

改革创新  深化课堂

为了深化科学课程教育改革的思想，提升科学教师的课堂教学水平，2023年6月8日下午，翠竹教育集团深圳市笋岗小学举办了高质量发展科学观摩课研讨活动。参加此次活动的有罗湖区科学教研员谭振兴老师，笋岗小学书记、校长陈总文，副校长肖牧，课程中心主任翟艳群以及学校全体科学教师。

观摩团认真听课

2

生动有趣  精彩纷呈

整个活动分为两个环节进行，首先是观摩利其旺主席执教的课例—《测试反应快慢》。课堂上，利主席先后设计了三个有趣的游戏贯穿课堂：翻拍手活动、看谁能抓住尺子、看谁得到的分数多。在整个过程中教师始终灵活有序的组织着学生的小组活动，将游戏与科学课堂有机结合，拉近师生之间、生生之间距离的同时，又趣化了科学，激发了学生的学习兴趣，还助力建构了科学知识，可谓是一举多得。游戏结束后，利主席就“游戏中大家使用了哪些感觉器官？”以及“说说自己提高游戏得分的方法”两个问题组织全班同学进行交流，最后还为学生展示了各种动物反应速度的视频，让学生大为惊叹。

利其旺老师课堂展示

课中谭振兴老师与学生互动

陈总文校长与学生亲切交流

3

研讨聚集  柳暗花明

 观摩课结束后，参会人员一起进行了研讨。老师们对于这节示范课还意犹未尽，纷纷表示要努力提升个人素养及对教材的研究能力。

随后，谭振兴老师也对本节课给予了高度评价，他还强调了科学学科的重要性，并对基础教育阶段的科学提出应充分借助信息手段，通过巧妙的活动设计让学生在做中学，玩中学。最后由陈总文校长作总结发言,他对科学学科的发展提出殷切期许，指出科学课堂应该借助身边丰富的资源，不断充实课程内容，为提升科学素养提供着力点。

谭振兴老师精彩点评

观摩团课后交流研讨

4

收获满满  砥砺前行

此次教研组活动，让组内教师受益匪浅，引领了组内科学教师的教学前进方向，相信组内教师在今后的教学中会更加明确培养学生思维的方法。

利其旺老师课中精彩一瞬

结语

本次罗湖区小学科学笋岗小学观摩视导工作，为科学组工作的总体指明了方向，为小学科学各项工作的顺利开展奠定了良好的基础。在谭老师的带领下，罗湖区各校科组长、教师将齐头并进，为建设现代化罗湖教育强区贡献自己的一份力量。

转自：“格物教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！