【教研动态】吉林省教育学院小学教研培训部“省级教研员定点联系学校”系列教研活动纪实（延吉市朝阳川镇光华小学站）

为全面落实有理想、有本领、有担当的时代新人培养要求，持续推进吉林省教育学院“教研服务基层年”和“乡村振兴教研服务月”活动，吉林省教育学院小学教研培训部开展下基层调研系列活动，助力乡村教育振兴，5月16日，到延吉市朝阳川镇光华小学开展教研服务活动。吉林省学院小学教研培训部主任李子良、副主任王英杰，语文教研员张陆慧、数学教研员孟范举、书法教研员王洪义、道德与法治教研员卢丹丹、科学教研员郭伟，长春市朝阳区教师进修学校周斌副校长、培训部刘晓玲主任，延边州教育学院副院长权文天、小教部主任宫殿华，延边州、延吉市各学科教研员及全州近200名教师参加了此次活动。

一、高端引领，助力乡村教研体系构建

开幕式由延边州小教部主任宫殿华主持，延边州教育学院副院长权文天、延吉市进修学校副校长杨光致欢迎辞。吉林省教育学院小学教研培训部李子良主任作了讲话，从“促进核心素养落地，落实时代新人培养要求；找准痛点、难点问题，助推教育质量提升；强化四级体系建设，有效发挥教研共生互建的作用”等三个方面讲了此项活动的目的意义以及如何更有效地服务教研员定点联系学校，他特别肯定了延边州小学教研工作特色，并对教研部门聚焦学生核心素养等方面开展的系列教研活动给予了高度评价。

二、课堂指导，提升乡村课堂教学实效

上午，省学科教研员分别深入到语文、数学、英语、科学、道德与法治和书法6个学科的授课会场，听取了光华学校各学科的基本教学情况汇报，观看了省、州教研员定点联系学校教师们执教的12节课堂展示。课后，各学科教研员与相关学科教师们分学科进行研讨，对学科教学进行规划指导，建立联系指导机制。专家们从目标定位、评价任务设计、教学活动实施等方面进行了精准点评，并对教研员定点联系学校的教学工作给予充分的肯定。同时针对出现的问题为老师们答疑解惑，提出了建设性的意见，为学校教师的课堂教学指明了方向。

三、名师送课，引领学科教学前沿实践

为进一步提升教研活动的指导性、实效性，省、州学院教研培训部邀请了11位省、州名师前来送课。名师们以积极饱满的精神状态，围绕本学科新课标要求，呈现出了各具特色的教学课堂。课堂上以学生为主体，求实高效，严谨创新，融知识性、趣味性、思想性于一体，开阔了学生的视野，真正实现了学用结合、学以致用，充分展示了名师研读教材、把握教材的专业能力。参会教师们真切地感受到名师多彩课堂的魅力，组织课堂教学、启迪智慧的高超教学艺术，为城乡校际间相互交流、相互合作搭建起了桥梁。

乡村振兴，教育先行；乡村教育振兴，教研先行。吉林省教育学院小学教研培训部“省级教研员定点联系学校”系列教研活动紧紧围绕农村教师教育理念提升、乡村特色课堂建设、农村乡土文化资源开发等方面内容，聚焦关键领域薄弱环节，积极破解农村教育教学中存在的真问题，切实提升教研工作实效，努力打造乡村教育振兴教研工作的吉林样本。

转自：“吉林教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！