【教研动态】延吉市举办中学主题班会课评比活动

5月30日下午，延吉市中学主题班会课评比活动总结暨第五批新任班主任培训会在延吉市第十二中学举办。延吉市各中学政教主任、参评教师、第五批初中新任班主任约80余人参加了会议。至此，由延吉市教师进修学校德育教研部组织的延吉市中学主题班会课评比活动，在为期一个月的选拔、评比、指导、展示、研讨、表彰、总结后完美收官。

本次活动是为了贯彻《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作意见》精神，将《中小学德育工作指南》落细、落小、落实，旨在进一步增强学校及班主任对主题班会课的重视度，营造积极实践深入探讨的氛围，提升班主任规范组织主题班会课的专业能力，以赛促改，以赛促研，以赛促训，引领我市中学班会课向规范、健康、高效、实用的方向发展。

班会评比 各显其能

本次评比活动在各校校内选拔的基础上，全市中学共推选出18节主题班会课参加了评比。各参评班主任以“责任教育”为班会主题，结合班级实情和学生年龄特征，精心设计课堂内容，班会目标明确，内容新颖丰富，形式不拘一格，实效性强。通过开展主题班会课，学生们认识到了责任的重要性，明确了新时代青年应履行的责任，有效提升了学生对自己负责、对家庭负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、对祖国负责的责任情感。

优秀课例获表彰

评比小组依据延吉市主题班会课评价标准，本着实事求是、公平公正的原则，按照工作流程与要求，评选出一等奖 8人，二等奖 10人 ，并在总结大会上公布了评比结果，延吉市教师进修学校刘寅副校长，延吉市第十二中学李荣发副书记，德育教研部姜明子主任、李美兰副主任为获奖教师颁发了荣誉证书。

现场示范展风采

在全市中学主题班会评比活动总结会上，延吉市第十二中学的李晶老师展示了班会课《我们班的一二一》，她以学校队列比赛为契机，从学生在队列练习时出现的小问题出发，巧妙地利用真实情景，在实践中体验对自己负责、对集体负责，提升了学生今后履行责任的行动力。李晶老师独具匠心的班会设计，科学、完整的教育过程，将责任意识根植于学生心中，让践行责任化为学生内驱力，同时也为新任班主任规范开展主题班会活动起到了积极的示范作用。

培训总结促提升

延吉市教师进修学校德育教研部的刘玲老师对本次评比活动做了总结，并针对“怎样上好一节主题班会课”做了专题培训。她对目前延吉市中学主题班会课开展现状进行了分析，指出了本次评比活动中班会课的突出优点和存在的问题。她强调开展主题班会课要追求“实”，主题要小而实，目标要科学务实，内容实、形式实、过程实，注重互动和参与，注重实践和体验，有课堂现场生成，有触及内心的思考，倡导教育过程规范化，组织实施系列化。刘玲老师细致入微的总结，高质高效的培训，为班主任今后开展班会课活动指明了方向。

深耕细作收获丰

本次主题班会课评比活动，精心组织，精益实施，辐射面广，成效显著。通过一系列活动，班主任转变了对主题班会的传统错误认知，更新了观念，强化了班会课在班级管理建设及德育工作中的重要意义和作用，增强了班主任规范设计、组织、实施班会课的能力，提高了班主任积极开展班会活动的工作热情，提升了班主任的专业技能和工作艺术效果。

继往开来 不负众望

主题班会课是班主任开展德育工作的重要阵地，也是学校落实德育目标的重要途径。总结大会上，进修学校刘寅副校长对本次活动给予了高度认可，并对学校及班主任开展的德育工作和主题班会课提出了要求和期望。他强调要认真落实德育为首的要求，提升对班会课的重视度，扎实开展德育工作，积极投身主题班会课的实践研究，促进延吉市班主任队伍建设，推进延吉市德育工作高质量发展。

转自：“吉林教研”微信公众号

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