和乐教育：构建高效课堂 幼小科学衔接——南平实验小学武夷校区与南平实验幼儿园云谷一园联合教研

为进一步贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》等幼小衔接相关文件精神，建立幼儿园与小学科学衔接长效机制，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，助力“双减”工作落地。5月18日至19日，南平实验小学武夷校区携手南平实验幼儿园云谷一园举办了“构建高效课堂，幼小学科衔接”为主题的幼小衔接联合教研活动。

幼小衔接促成长 双向奔赴育未来

为科学实施幼小衔接，帮助幼儿实现幼儿园到小学的平稳过渡，南平实验小学武夷校区与南平实验幼儿园云谷一园的老师们为孩子们带来了多节精彩有趣的公开课。两校老师共同教研，双向奔赴。

小学篇

5月18日上午，南平实验幼儿园云谷一园的谢娟老师、傅丽萍老师、杨雪老师来到南平实验小学武夷校区一年级，和孩子们共同开启快乐的课堂之旅。

谢老师为一年四班的同学们带来了一节充满色彩的美术课——《泡泡飞呀飞》。课堂上，谢老师带领同学们认识了泡泡的形态和颜色。小朋友们的泡泡在多彩的课堂中快乐飞扬，孩子们收获满满。

傅老师为一年七班的同学们带来了一节道德与法治课—《请帮我一下吧》，傅老师精彩的活动设计，让同学们知道了遇见困难不退缩，同学之间要相互帮助，相互关心的道理。

杨老师在一年八班呈现了一节有趣的劳动课——《用黏土捏小动物》，杨老师带领同学们奇思妙想，一块块普通的粘土在老师和同学们的巧手下变成了一个个可爱的小动物。

幼儿园篇

苏老师为大一班和大三班的小朋友们带来了一节充满趣味的《跳绳》体育活动课，整堂课，苏老师的活力深深感染着孩子们，科学的教法让孩子们在欢快的的氛围中玩中学，学中玩。

程老师为大二班和大四班的小朋友带来了一节《水的表面张力实验》科学活动课。小实验，大道理。程老师的实验课在孩子们心中种下了一颗探索的种子。

卢老师为大一班和大三班的孩子们带来了一节《认识田字格》的语言活动课。“田字格，四方方，写好汉字它来帮”，卢老师通过游戏的方式让孩子们认识了田字格的主要结构。

研讨篇

课例观摩结束后，两校教研团队对课例进行了评课议课。授课老师们首先对备课过程、教学目标设定及达成情况等进行了反思。同时，我校各学科备课组集思广益，从教学目标的落实、教学活动设计、学生表现等方面进行了精彩的点评，提出了宝贵的建议。实验幼儿园教师代表也分享了她们的观课感受，她们一致认为本次幼小衔接展示课形式多样，将情境、游戏与活动贯穿课堂，趣味十足，学生乐学善学，并以课例为契机，幼儿园老师们结合自己的教学经验，畅谈了有关小学课堂与幼儿园课堂教学的相同和不同点，让老师们对幼小的科学衔接工作有了更明确的方向。

把握教育规律，善做善行善思。本次联合教研活动的顺利牙展，为幼儿园教师与小学教师之间搭起了互相交流学习的平台，为今后的“幼小衔接”教育教学工作指明了方向。相信“幼”“小”凝聚合力，定能不断优化工作框架，助力儿童平稳过渡，为孩子奠定坚实而丰厚的人生底色！

转自：“福建省南平实验小学”微信公众号

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