砥砺前行 “幼”见美好

为研究部署新学期幼教教研工作，切实推进我市学前教育教研工作的高质量发展，2月23日下午，荥阳市2022-2023学年下期幼教教研工作会议在荥阳市教育局教学研究室召开。幼教教研员黄芳芳主持本次会议，全市学前教育各协作区组长单位教研负责人、幼教中心组成员、各中心园幼教专干、幼教教研负责人参加了本次会议。

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首先，黄老师以“构筑幼小衔接教育生态，给孩子最好的入学准备”为主题进行分享。内容分为“责任共担，家园校舍齐动员；双向奔赴，学段内容相融合；关键节点，入学准备全覆盖；家园协同，入学准备全优化”四方面。分享中，黄老师带领大家再次跟随文件学习了基础教育改革的重要举措、解读了文件的要求、对幼儿园联合教研的优势、不足进行了分析、讨论了联合教研的意义、开展联合教研前期需要做的准备、推荐了幼小联合教研建议列表等、全面阐述了幼小科学衔接联合教研工作的重要性。最后黄老师强调：我们不想作为一个把孩子从幼儿园送到小学就果断转身的人，我们要进一步实现“家、园、校”三方教育合力，真正让孩子成为生活的主人，学习的主人，活动的主人，让他们更快适应小学生活。

与会各园教研负责人表示今天的学习让大家对幼小衔接联合教研又产生了新的思考，纷纷表示要将联合教研的目标再次精准定位，要深入研读幼小衔接相关文件，主对对接小学，共同力鼎联合教研制度。

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实践出真知，接着黄老师对上学期全市幼教工作进行了总结，就疫情期间教师线上学习培训、社会领域课例观摩、全市教师幼儿卫生保健知识专项素养监测、“郑州市幼儿园幼小科学衔接——幼儿自我意识、自主能力培养优秀案例分享”的直播培训、自制玩教具比赛等活动进行梳理。并提出：“活动的开展要注重师幼互动，要学会放手，要基于幼儿，让幼儿主动学习、主动游戏。”

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谋定而后动，知止而有得。为确保全市各幼儿园有序、科学、高效地开展教研工作，黄老师对本学期教研工作进行了细致地解读，提出研读幼小衔接相关文件，加强园本教研引领，重锤提升青年教师队伍，关注民办园课程建设等工作，真正做到走向儿童，促进发展。

新起点，新征程。本次会议为幼儿园有效开展教科研工作指明了方向。各幼儿园将结合本次教科研会议精神，不断优化教研目标，加强课程游戏化建设，强化幼小科学衔接工作，提高办园质量，促进幼儿全面发展。凝心聚力，行稳致远，携手共创荥阳幼教的美好明天！

转自：“索城教科研”微信公众号

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