【教研简报】业务检查促成长 锤炼匠心育桃李——范县第三小学教育教学阶段性常规检查纪实

记录·业务检查

范县第三小学

扎实教学常规是学校提高教学质量之根本。为了进一步加强学校教学常规管理，规范教师的教学常规工作，促进教师专业水平的提升，切实提高学校教育教学质量，全面落实“双减”政策，3月10日，范县第三小学迎来了2023年春季阶段性教学常规检查。

01 教案篇

“凡事预则立，不预则废。”备课是上好课、提高课堂教学质量、落实课后减负的前提和基础。

检查备课是真正让“双减”落地生根的有力保障。检查中发现全体数学教师都能按照学科计划进行备课，教学设计具体详细，学期目标、单元重点、课时目标明确清晰，重难点突出，教学环节清晰合理，并能根据自身教学特点以及本班学生情况进行二次备课，富有针对性和实用性，充分体现了老师们的责任心和扎实的教学态度。

02 作业篇

作业是课堂教学的延续，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段。

翻开一本本学生作业，可以看到教师们批阅认真、细致、及时;学生作业也能达到干净整洁、书写工整。同时老师们注重评价，不仅有“优”“A”的形式进行分级评价，还用了各种各样的印章、小贴画等形式鼓励孩子的优秀表现。

03听课篇

从听课记录本来看，全体教师都能积极主动听课，听课记录本中密密麻麻的记录，双色笔的运用诠释着大家的深度思考，在听课中学习，在听课中反思，在听课中成长。

总结

一篇篇教案，一本本作业，一摞摞资料……成为范县第三小学最美的风景!

检查结束后，于雪斌副校长对检查过程中发现的问题进行了汇总，并将存在问题与老师一一反馈，督促整改。促进学校和教师进行阶段性工作反思，助推全体教师从课堂内外真正落实“双减”。

转自：“范县第三小学”微信公众号

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