课标教材紧融合，学以致用促提升——上街区外国语小学数学教研活动

课标教材紧融合，

学以致用促提升

为全面了解、准确把握新课程的实质，在课堂教学中有效落实新课标理念和要求，助力一线教师充分理解新课标如何在现行教材中实现有效运用，2月28日,上街区外国语小学组织全体数学教师观看了河北省唐山市小学数学教研员李静老师的讲座《用课标的理念理解现行教材——运算教学》。

李静老师关于《“数的运算”课程内容分析》的讲座是从三个大方面展开的。第一，数的运算的一致性。具体为要感悟数的运算的整体性，一致性就要数形结合，建构整数运算的几何模型，利用数轴模型、面积模型等解释四则运算。第二，运算能力的培养。李老师强调要重视第一学段的口算，还要提升计算教学的效率，科学的进行计算练习。第三点，谈谈估算问题。李老师举例说明估算时要确定合适的单位，其中包括数量单位和计量单位。估算是要运用恰当的方法进行估算。老师们要重视估算教学，创造估算的情景，持之以恒提供估算练习的机会，培养学生对生活中问题进行估算的练习和能力，给学生一双数学的眼睛！

全体老师认真聆听记录，积极思考交流，通过学习加深了教师对新课标的认识、对数与运算教学的掌握，为课堂教学实践增加了理论基础。

《大学》有云：“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”在教中研，在研中教，是上街区外国语小全体数学教师努力的方向。在今后的教学工作中，全体老师将不断地提升自己的素养和教学能力，把所学应用于自己的数学课堂!

转自：“郑州市上街区外国语小学”微信公众号

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