五育并举提素养 融合育人促发展——民族校区召开新学期班主任（辅导员）工作会议

2月16日,遂昌县实验小学教育集团民族校区组织开展主题为“五育并举提素养，融合育人促发展”的新学期班主任（辅导员）会议。会议由学生发展处主任朱贤锋主持。

“叮咚”智慧班主任主题沙龙活动

“叮咚”是水滴的声音，有水滴石穿的教育信念，包含了灵光一闪的教育智慧。会上，五位优秀班主任分别从如何进行有效家校沟通、如何管理好班级、如何转化后进生这三个角度，介绍了自己独特的班级管理经验，案例鲜活真实，方法独特有效，极具借鉴意义。

一年级谢雪丽

谢雪丽老师分享了学生习惯养成教育的妙招，提出要抓住细节，坚持落实，用爱育人，让学生更快地进入学习状态。

二年级谢巧丽

谢巧丽老师从班级基本情况介绍、习惯养成、个案分析三个方面进行分享，她表示当班主任一定要耐心、细心、有爱心，从低段开始就要以习惯养成教育为重点，放慢脚步，坚持就一定会有收获。

三年级谢晓兰

谢晓兰老师分享了她在新疆支教心得，她表示，对于不同学情的学生，要做好差异教学，要做到因材施教，并提出思考。

四年级蓝昀

蓝昀老师从为每一个孩子的成长搭建一个平台提出了自己的教育智慧，把握好展示平台，体现班级特色，也让孩子更加自信。

高段项秋麟

项秋麟老师分享了“班级优化大师”APP运用策略，以量化评价的方式调动学生参与实践活动的积极性，通过周月年度评价，记录好学生成长点滴。

与智慧同行

  副校长邱永球以《心理效应和班级氛围》为主题，向班主任们分享了“心理定式”“习得性无助”“期望效应”三效应，并结合生活中的案例具体分析。

星火相传，当好红领巾领路人

大队辅导员何维璐解读《遂昌县“红领巾奖章”争章手册》，从“红领巾争章手册”的设计、种类、目标的设定等进行了详细解读。

聚力从“新”出发

学生发展处主任朱贤锋对上学期的德育工作进行了总结。从结清单、排座位、定规矩、立榜样、巧分工和勤沟通六个方面对班主任工作进行新学期工作布置。

总结引领 明方向

涂琳华校长作了总结发言，首先肯定了班主任们所付出的努力，并对新学期工作提出新要求。他强调，教师要进一步加强家校沟通，提供优质服务；要加强责任意识，促进整体发展；要加强学习合作，凝聚团队力量。同时，他希望班主任在大环境下要更加关注学生的需求，做好心理疏导，及时关爱帮助。

通过此次会议，班主任们更加明确了本学期班主任的工作目标和工作重点，为新学期工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

转自：“遂昌县实验小学”微信公众号

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