线上课堂展风采 提升课堂正成长——临沂第九实验小学开展语文线上青年教师提高课活动

绵绵秋意，十里桂花。为进一步践行新课程标准，深入推进课堂教学改革，立足语文核心素养，夯实青年教师教学能力，临沂第九实验小学近日举行了深度学习视域下的青年教师提高课活动。青年教师们，以线上网络直播的课堂模式带来了一节又一节精彩纷呈的课堂，展现了她们扎实的专业技术知识和灵活多变的课堂教学技巧，尽显青年教师之风采。

鲁姝瑶老师执教的《秋天》，在引导学生理解词语的基础上，进行多种方法朗读，让学生感受秋天景物的特征。有效调动了学生的积极性，培养了学生爱美的情操。

杨宁老师执教的《曹冲称象》抓住了一个“称”字称出了识字的设计、课文的情境、概括的设计、人物的智慧与语用的设计，将整篇课文中的知识点巧妙的串联起来，极大的降低了学生的学习难度。

王倩雯老师执教的《麻雀》，充分发挥学生主体性，让学生自己感悟体会。从找老麻雀保护小麻雀这种伟大的母爱精神的句子着手，让学生们的体会更进一层次，感悟探寻语文的魅力。

杨立华老师执教的《坐井观天》，充满童趣。以“纸筒实验”导入课程，调动学生的学习兴趣，让学生能够更加直观的感受到青蛙在井底的视角。在授课过程中还不断的去启发学生，充分拓展了学生的思维。

干超老师执教的《坐井观天》，整节课生动有趣。巧妙的以青蛙与小鸟的三次对话为线索，采取了讲故事的方式让学生去感悟故事的主题，重点通过指导朗读、分角色对话，让学生在读中学、读中悟。

课后,在教研员的组织下，各年级进行了扎实有效的评课、议课活动。几位青年教师扎实的基本功，丰富的知识底蕴，富有激情和感染力的课堂语言，引起大家的一致好评。她们成长迅速不仅是自己的努力，还是学校及各位导师辛苦付出的结果。

本次语文青年教师的提高展示活动让老师们进一步领悟了深度学习视域下语文教学的新方向，提高了老师的教育教学能力，对落实“新课标”要求、创建高效课堂起到了积极推进作用。

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

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