精耕细“作”，全力以“复” ——天生港小学语文组期末教研活动

精耕细“作”

全力以“复”

天生港小学语文组期末教研活动

冬藏万物，岁月沉香。厉兵秣马，为梦前行。不知不觉期末已至，复习的号角已经吹响，为进一步提高复习质量，探索高效扎实的复习方法，天生港小学语文教研组举行了期末专题教研活动。

首先，王晓兵老师就本学期的教研活动概况和各位老师做了交流。王老师从勤学、善思和实干三个角度进行了详细的汇报，同时也提出了存在的问题和改进的方向。

接着，老师们分享了本次期末复习的计划。

金志新老师分享：一二年级组结合学生年龄特点，对知识的掌握进行分类复习，做到了有的放矢。字词是重点，必须做到人人过关。课文要读得有韵味、更熟练，要求背诵的课文则是集体背诵和个别抽查相结合。口语交际部分则给孩子提供情景进行练习。单元复习结束后进行练习，可以及时了解掌握情况，进行查漏补缺。

徐玲玲老师分享：首先听写课本后所有的写字表，词语表。其次单元需要背的古诗词、语文园地日积月累、要求背诵的课文都需要背下来，并能默写出来。最后还要整理背诵每课人物性格特点及说明的道理。

周佳丽老师分享：学生所学的知识和方法都来自于课本，只有吃透课本，才能掌握好相关的知识内容，才能熟练运用知识去解决问题。因此，在期末复习阶段，教师引导学生对课本知识进行逐一梳理、总结、归纳，特别是指导学生进行知识间纵横向联系和比较，构建知识网络。

随后，各年级在组长的带领下积极有序地进行期末复习探讨。

一年级备课组

二年级备课组

三年级备课组

四年级备课组

五年级备课组

六年级备课组

教学有方，复习有道。本次复习教研活动，对期末复习工作起到了很好的导航作用，进一步增强了老师们上复习课的“目标性“科学性”和“针对性”。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。语文组全体教师定将全力以“复”，为学生打造一个扎实、全面的复习课堂，让高效复习落地生根。

转自：“天生港小学”微信公众号

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