【初中语文】乌鲁木齐市初中语文学科非连续性文本阅读观摩研讨活动

为进一步践行新课标理念，提升非连续性文本阅读教学质量，助力广大师生适应中考试题变化，乌鲁木齐市教育研究中心中学语文教研室于2023年12月19日在乌鲁木齐市第13中学举行“非连续性文本阅读观摩研讨活动”。全市九年级语文教师参与了观摩学习。

在教学展示环节，市第13中学靳璐老师《非连续性文本阅读专项训练》借助“自学、互学，固学”任务驱动型教学模式，结合教材内容与生活情境，充分发挥学生自主性，以小组合作探究、图文转换训练、真题检测反馈等形式，将非连文续性文本的知识性、趣味性和实用性巧妙地融合在一起，为九年级语文教师进行了专项复习入门课的精彩展示。

市第一学中程昊老师展示的《非连续性文本阅读指导》以非连续性文本概念及2023年考题特点为切入点，引导学生从习题中根据具体材料寻找、提取、对比、整合关键信息，总结主客观题的阅读策略，并通过高效练习进行强化巩固。程老师根据学情适时点拨指导，寓指导于倾听、交流、评价中。为九年级教师提供了专项复习推进课的良好范例。

在教学设计说明环节，靳璐、程昊两位老师从教学目标、教学内容及学生活动等方面进行了分享。靳老师的课从课内文本走向中考真题，重在引导学生了解非连续性文本的特点，帮助学生理清材料间的关系，掌握常见题型的答题方法。设课有梯度。程老师的课关注中考正卷试题特点，将非连教学与复习备考有机结合，通过精选素材、精讲习题，逐步引导学生体会非连续性文本综合性、实用性、探究性的特点，并尝试从命题者的角度把握非连文本答题技巧，教学有深度。

在评课总结环节，教研中心初中语文教研员杨然老师从课程理念、课堂实施、效果呈现三个方面对两节研讨课进行了细致的点评，并结合中考复习，从课标学习、教材钻研、真题研究等方面，就非连续性文本阅读教学与复习备考方向进行了指导，给出了建议。

仰高笃行，知新致远。本次观摩研讨活动，促进了乌市初中语文教师在非连续性文本阅读教学方面的探讨与交流，为九年级语文教师的非连续性文本复习提供了思路与方法。

转自：“教研员在行动”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！