南小·康德 | 说课培训共提升，专业引领促成长——南岸区小学音乐教研活动在康德校区举行

说课培训共提升

专业引领促成长

南岸区小学音乐教研活动在康德校区举行

为贯彻落实新课标，推进素养导向的音乐课程教学改革，提升教师说课技能，引领教师专业成长，11月21日,在南坪实验小学康德校区举行了“小学音乐素养导向说课暨小学音乐种子教师工作坊”研修活动。本次活动还邀请到来自广州的8位音乐老师现场观摩并一起研讨交流。

说课培训 深入学习

活动开始前，音乐教研员邹荣盛老师对本次全区教研活动作了发言，并介绍了学校情况。

随后，参加教研活动的全体教师观摩了南坪实验康德校区社团表演的《VR.典籍里的功夫梦》和《京韵年華》。精彩纷呈的表演展现了南小学子的风采。

姚祯薇校长向参会老师表达了欢迎，简单的介绍了南坪实验小学康德校区的发展情况及办学理念，肯定了南坪实验小学的音乐教师团队是一支团结友爱、努力拼搏的队伍，并对音乐学科的发展提出了自己的观点和看法。

说课培训 深入学习

紧接着周逊、蒋炳熙、李黄倩、李超四位老师分别分享了他们各自精彩的说课设计案例，阐述他们精心编排的设计意图。他们的分享让与会老师受益匪浅。  

说课说什么？就是围绕十大环节来说。也就是教什么？教什么代表的是内容和目标。怎么教？就是说清楚教学过程和方法。为什么这样教？就是说清楚设计理念和意图。教得怎样？就是教学评价。

分组讨论，各抒己见

本次活动的第三个环节是按各个集团校分组对四位教师的说课进行讨论，大家都毫无保留的交流，现场气氛十分活跃。最后各个小组代表发言总结，让每一位参与者更加清楚的认识到在艺术新课标背景下，音乐学科应如何科学地进行说课设计。

音乐种子工作坊代表孔德洁老师发言

南坪实验小学教育集团何晓倩老师发言

天台岗小学教育集团代表阳露老师发言

人民融侨小学教育集团代表董国林发言

弹子石小学教育集团代表程子依发言

来自广州荔湾区增滘小学的蔡丽老师对四位老师的说课提出了自己的见解，她肯定了四位老师的综合素质和教学能力，并从学科专业的眼光对四堂课展开了点评。

观摩课堂 ，聆听感悟

下午，况丽丽老师执教《谁料皇榜中状元》，这堂课紧扣新课程目标，以趣味化的方式开展音乐活动，让孩子们在课堂上感受到戏曲的魅力。丰富有趣的活动让学生在玩中学、动中学、乐中学中，充分感受到戏曲音乐的韵律美和节奏美。

榜样引领，促进成长

刘丽老师分享了《“成”于说课，“长”于教学》，刘老师用“引领”“积淀”“笃行”等关键词鼓励老师们要敢于汲取力量，向下扎根，向上生长，以美育人，树立终生学习，成长蜕变。

最后教研员邹荣盛老师给大家带来了关注“核心素养的大单元说课”的专题微讲座，邹老师强调说课是音乐教师的五项教学技能之一，说课的标准就是要说清四个问题，说好三种语言，说出两个特质。他还建议老师们在以后的说课中，理论依据要随说课的步骤提出，使教例与教理有机结合；每个环节应该提炼标题，对自己的教学风格突出亮点。

“教”是实践，“研”是思考。我们将会在学习中不断进步，在教研中不断思索，在课堂中不断实践，在有价值、有温度的教育教学中践行新课标要求，培养有信心、有能力、有情怀的学生。

转自：“南坪实验小学教育集团”微信公众号

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