【区级教研】凝心聚力话教研 南岸劳动共实践——南岸区中小学劳动教研活动在南坪实验小学教育集团召开

凝心聚力话教研

南岸劳动共实践

南岸区中小学劳动教研活动在南坪实验小学教育集团召开

冬之美，在于蓄势与勃发；教之美，在于专研与提升。12月26日上午，南岸区中小学第二批劳动教育种子教师第一阶段培训暨首批劳动教育种子教师结业劳动教研活动在南坪实验小学教育集团外国语校区举行。南岸区教师进修学院学生发展指导部主任吴灯、南岸区劳动教育教研员赵蕴涵、南坪实验小学外国语校区专职书记高谊、集团教育中心副校长张锦秀及全区中小学校劳动教育的行政和劳动骨干教师共120余人参加活动。

课例展示 共展风采

深耕教学齐探讨，扎实研究共提升。南坪实验小学教育集团李茜老师为我们带来了一节精彩的劳动课：《豆芽培育准备之我为豆芽找个“家”》。李老师以创设真实的劳动任务情境驱动学生通过探究豆芽的“家”、制作豆芽的“家”、检验改进豆芽的“家”，让学生在大任务、大情境中去完成一个个具体的劳动小项目，从而培养学生日常生活劳动能力，于无声处让学生懂得劳动创造美好生活的道理。

南开（ 融侨）中学劳动教师李娥、长生桥中学劳动教师谢洁、第十一中学劳动教师庹潇予进行课例交流。李娥老师利用生活中的真情境引入真问题，在《家居整理》课例中精心设计“纳”先筹划、“纳”就制作、“纳”来验证三个环节指导学生完成劳动任务——创造“纳”么美的家，帮助学生养成整理与收纳的习惯和品质。

谢洁老师交流课例《多肉植物》，设置示范讲解、淬炼操作、成果展示、分项评价等环节让学生在多肉种植和微景观创作的劳动任务中，获得通过种植劳动来美化家具环境的劳动体验与感悟，体会劳动创造价值和美好。

庹潇予老师以学校运动会为载体，在课例《校园志愿者》中指导学生先通过问询服务的流程梳理去整体感知志愿服务的全貌，再通过模拟体验志愿服务的常见典型环节习得志愿服务的相关知识技能，从中形成服务他人、责任奉献的意识。

专家讲座 引领发展

专家引领共研讨，思维碰撞明方向。南岸区教师进修学院劳动教研员赵蕴涵与现场观摩教师展开研讨：《劳动课的设计与实施的有效策略》。赵蕴涵老师向我们分享了劳动课课型实施的框架，如何开展劳动课教育的有效途径和策略，借助劳动课课型助推劳动课程化的实施，场上的老师们收获良多，受益匪浅！

勤以立人 躬耕乐道

在南岸区教育局的领导下、南岸区教师进修学院的支持下，南岸区首届90名来自不同学校、不同学段的劳动种子教师都在以不同的方式一起研究劳动教育、实践劳动教育、反思劳动教育，获得了长足的进步和发展，专家领导给南岸区首届90名劳动种子教师颁发了结业证书，并合影留念。

南岸区教师进修学院吴灯主任作活动总结发言，更新了老师们对劳动课程的理念，也为教师们探索劳动教学提供了新的思路和方向，促进教师更好发挥实践育人和劳动育人的作用。

研讨活动后，老师们观摩了我校《根植责任 以劳育人》劳动教育课程，参观了集团各校区劳动教育课程展示，体验了各校区特色劳动项目群的成果展区：正街校区南戏坊，洋世达校区南印坊，康德校区南创坊，四海校区南印房，外国语校区南果坊，金科校区南木坊，融创校区南蔬坊，光华校区南织坊，长生桥校区南布坊。在场老师对我校劳动教育给予高度评价，纷纷表示我校劳动教育成果有特色，充分体现了劳动教育的可操作性、可借鉴性。

踔厉奋发，笃行不怠，我校将以此次南岸区中小学劳动教育教研活动为契机，以责任意识培养为基点，探索我校更全面的基于责任意识培养的劳动教育实践模式，培养学生形成正确的劳动观念和良好的劳动素养，构建我校更加完善的“根植责任 以劳育人”的劳动实践特色课程体系。

转自：“南坪实验小学教育集团”微信公众号

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