名师引领助成长 且思且行共芬芳——东阿县实验小学教师大讲堂（四十一）名师引领活动纪实（语文专场）

名师引领促成长

携手扬帆共远航

学而知不足,不足而知学；知不足而奋进，弥差距惟自强。为了提升教师的教学水平，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，提高教师专业水平，东阿县实验小学于9月26日——9月28日开展名师课堂活动。本次活动安排如下：

语文专场

2023年9月27日

——名师示范展风采——

上 午 场

二年级房娇老师执教《坐井观天》一课

房娇老师语言亲切自然，感染力强，教学中注重引导学生读出节奏，读出韵味，读出情感。让学生兴趣盎然地参与其中，准确地把握了青蛙、小鸟的心理和思想感情，从而加深对学习内容的理解和记忆。

三年级李爽老师执教《大自然的声音》一课

李爽老师整堂课节结构清晰，语言生动，充满美感，让学生充分展开想象的翅膀，真正走进大自然，发现大自然，体验大自然，激发学生热爱大自然的感情。

四年级赵国瑞老师执教《盘古开天地》一课

赵国瑞老师注重学生主观能动性，边读边想象画面，不仅加深对课文的理解，还拓展学生的思维。同时也让学生感受到盘古的伟大之处，体会到他的献身精神。

——领导总结寄厚望——

教科室主任殷红岩对上午三位老师的课堂给予高度评价:对文本把握准确，步步为营，引人为胜；精导妙引，运用多种有效教学手段，通过各种激励性评价，高效的完成教学任务；且行且思，知不足而后进，做到课前有期待、课中有收获、课后有回味，真正把握课堂主阵地。

——名师示范展风采——

下 午 场

五年级孙传平老师执教《慈母情深》一课  

孙传平老师以梁晓声的《人世间》视频片段导入，不着痕迹引起学生的情感共鸣。从语言文字的细节入手，引导学生以读促学、以读悟情，抓住关键词和反复的句式，感受文字背后隐藏的慈母情深。重视学生主观情感的体会与感悟，通过想象说话和写出自己鼻子一酸的经历，知识和情感丝丝入扣，让学生置身于温情的港湾中。

六年级宫晓杰老师执教《桥》一课

宫晓杰老师以饱满的情绪感染学生，以情激情，在扎实的品读中，配以巧妙的音乐渲染，引导学生感受老支书的伟大，真情流露为老支书写颁奖词，以读促写，读写结合，价值观目标水到渠成。

许文艳老师录像课展示五年级《威尼斯的小艇》

许文艳老师的课堂始终贯穿着大单元教学的主线，在课堂上落实新课标理念，悟动静魅力，品水城风情，以生为本，依托文本，生动形象的展示了如何让大单元的理念落地生根，通过“我是小小宣传员”、“威尼斯深度游”、“我的城市我代言”等环节，实现口头表达和书面表达的提升，全面提高学生的语文素养，课堂开放而有活力。

许文艳老师结合课例，进行了微讲座《核心素养导向下的小学语文大单元语文教学设计》聚焦语文素养，探索大单元整体教学之“道”，让大单元整体教学在今后的教学中溅起涟漪，成为我们深度学习的灵光，让我们在专业成长的道路上越走越远。

——评课明理集智慧——

仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。授课结束后，全体教师开展了评课议课活动。老师们畅所欲言，谈体会，说收获，提建议，在交流中碰撞出互助提升的智慧火花。

——领导总结寄厚望——

教师发展中心主任胡凤辉充分肯定了几位授课教师备课的用心和细心，以及课堂教学中的亮点。同时也为全体语文教师的专业发展提出几点建议：苦练基本功；精雕细琢教学细节；巧妙落实课后练习题；合理把控教学时间。

用初心扛起责任，以行动践行使命。名师示范课调动了语文教师的工作热情，搭建了互相探讨的桥梁，实验小学全体教师将以示范课活动为契机，紧跟名师脚步，不断探索，不断反思，不断总结，切实提升自身素养，让今后的教育教学成为教学中的一道靓丽的风景。

转自：“东阿县实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！