青岛市“十四五”重点课题“双减视角下创新素养培养实践研究”暨基于教学评一体化生本高效课堂建设的城阳区物理教学示范（公开）课研讨会

大雪至，寒冬始，人间至此雪盛时。

学生至，课堂始，物理教研正浓时。

2023年12月7日，青岛市“十四五”重点课题“双减视角下创新素养培养实践研究”暨基于教学评一体化生本高效课堂建设的城阳区物理教学示范（公开）课研讨会在青岛市城阳第七中学顺利召开。

参与本次活动的有青岛市城阳区初中物理中心组成员，城阳区八年级近八年参加工作的教师、近六年参加工作的所有青年教师、信息组全体成员。会议由青岛市城阳第二十中学毛瑞来主任主持，本次活动分为四个环节。

王鹏飞老师示范（公开）课

青岛市城阳第七中学王鹏飞老师通过“整-分-合-补-测”四层次五环节以及“目标导向-问题驱动-六学联动”的教学模式，以小组合作、项目式教学的方式引导学生建构质量物理概念、学习天平的使用。在项目式教学实验过程中，充分调动了学生的积极性，自制简易天平，利用缺点改进探究模式，改进得出物理实验器材“天平”，符合学生认知思路。在天平使用过程中，王老师使用问题串引导学生积极发言，培养了学生的动手实验能力和小组合作解决问题的能力，让在座的听课老师收获满满。

互动式评课

在毛主任的主持下，万慧老师、高璇老师和祁宛宛老师先后对王老师这节课进行了细致的点评。万慧老师认为项目式教学是本节课非常大的亮点，并建议在探究自制天平的缺点、改进过程中，可以更大程度的放手给学生。高璇老师评价王老师将整个课堂还给学生，真正让学生融会贯通、学以致用，顺利达成本节课的核心素养目标。以说文解字的形式引导学生认识质量，实现了跨学科融合，体现了新课标的理念。学生在课堂中经历了仪器工具的发明改进过程，培养了学生的逻辑思维和动手操作能力，在实验评估过程中王老师设置了视频试错、学生改错环节，加深了学生对正确使用天平的印象。祁宛宛老师认为本节课的导入活泼生动，符合初中生的认知水平，同时很好地引起了学生学习的注意力及兴趣。课前翻转的安排符合学生的认知水平，同时提高了课堂效率。授课中穿插了人文历史，采用了“天宫授课微课堂视频”，以及比较热门的“淄博烧烤”、“鬼称”，将时事前沿与知识相融合，把知识运用到真实生活。最后毛主任进行整体评价，毛主任认为项目式教学是今后非常重要的教学研究方向，大翻转、敢放手，将课堂还给学生，对教师的课程研究、课堂把握提出了更高的要求。

学习经验分享

青岛市城阳区实验中学徐晓老师分享的内容为《新课程标准解读与育人功能探索》，讲述了课程标准的升级过程，从双基到三维目标到现在的核心素养目标，让各位老师认识到课程标准制定的升级之路，更加深刻的体会到新课程标准的重要程度。徐老师细致讲述了物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的具体含义，让老师们收获满满。

青岛市城阳第七中学姜鹏飞老师分享的内容为《大单元教学的学习与思考》，姜老师从学习之路、实践反思两大部分进行分享，重现学习时心路历程及学习之后的实践应用，以人教版八年级物理上册为示例，将六章内容分为规律和概念两大单元，体现了大单元教学的思想，以凸透镜成像规律为示例，运用大单元教学的思想设计本章内容，展示了一种新的教学设计思路，让在座的老师们所获颇丰。

简讯制作培训

毛主任对于信息组成员给予充分肯定，将信息组的工作内容进行详细的介绍，也希望组内成员相互配合、做好分工，高效、高质完成每一次简讯制作。

在此之后，由青岛市城阳区白沙湾学校徐婷婷老师对信息组全体成员进行了简讯内容的培训，徐老师从信息组简讯工作的意义，简讯中拍照的建议、简讯中内容的建议三个角度展开说明。

徐老师指出，公众号不仅能够展示城阳物理教研的风采，还能提高信息组成员的业务水平；她说到，我们不仅要在教研活动之前就对我们要拍的照片胸有成竹，而且对照片的拍摄的质量也提出了要求。在简讯内容方面，徐老师指出要从标题、导语、主体、结论四个角度进行编辑。通过信息组简讯的培训，信息组成员加深了对简讯编辑的认识。

通过本次教研活动，教师们对教学活动的设计有了新的认识、对新课标有了深刻的理解、对大单元教学有了新的思路，更加明确了应该如何运用多样化教学模式、教学方式去打造高质量、高效课堂。在接下来的日子里，老师们将不断汲取优秀教育经验，躬身实践，不断提高教育教学能力，不断展现城阳物理人的风采。

转自：“城阳区初中物理微教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！