广州市第十六届中学数学教学研究会会员代表大会暨预备周教研活动纪实
初秋起微风，教研意正浓。2023年8月31日（星期四）下午2:30，在广东广雅中学昭明楼二楼学术报告厅，隆重举行了广州市第十六届中学数学教学研究会会员代表大会暨预备周教研活动。参加会议的人员有第十六届中学数学教研会正副会长、秘书长、常务理事、理事，以及市、区中学数学教研员、各中学数学科组长、各年级中心组成员、第19届中学数学特约教研员等，共约200多人。
会议内容包括三个部分。一是由广州市教研院中数科科长陈镇民副会长做2023学年广州市教育研究院数学科（中学）教研工作要点的报告；二是由广州市教育研究院副院长吴新华会长做《关于广州市中小学数学教育高质量发展的思考》的专题报告；三是颁发2022学年广州市“玩转数学”广州市初中学生创新作品获奖证书。
01
明确工作要点，教学评一致，促进中学数学教育高质量发展
大会的第一部分是由陈镇民副会长就2023学年上学期广州市教育研究院数学科（中学）教研工作要点进行布置和进一步的阐释。共分四个部分，具体内容包括如下几点：
【1】2023学年上学期全市高中教研采用线下和线上教研相结合方式；
【2】做好“2+2+1”教研帮扶工作；
【3】落实《广州市构建以全面育人为导向的基础教育教学评新生态行动方案》,开展教学评一体化课改行动.数学、化学、生物学、地理等四个学科是市推进新结构教学评范式研究的第一批学科；
【4】推进作业优化设计与实施的研究；
【5】做好广东省第四批基础教育学科教研基地项目建设；
【6】提升义务教育质量监测水平；
【7】做好“阶段性测试”“调研测试”“一测”与“二测”的命题与分析工作；
【8】优化拔尖创新人才培养工作机制；
【9】做好专题复习资料的编写工作；
【10】继续打造广州优质线上课堂；
【11】组织好广东省第四届青年教师教学技能大赛的培训及参赛；
【12】组织好市区教研员理论学习工作；
【13】发挥好广州市第十九届中学数学特约教研员的作用；
【14】实施基础教育数学科高质量发展行动方案,有效促进学生数学素养的提升.陈镇民副会长明确了本学期的工作重点和工作任务，强调教学评一体化行动对促进广州中学数学教育高质量发展的重要行动。
陈镇民副会长做报告
02
继往开来，实践、探索中学数学教育高质量发展新路径
大会的第二部分是由广州市教育研究院副院长吴新华会长做《关于广州市中小学数学教育高质量发展的思考》的专题报告。报告包含两个方面的内容：
第一、2022学年广州市中学数学教研会工作亮点与成效。吴会长从高考、中考、教研、竞赛、资源五个方面对2022学年广州市中学数学教研会工作进行了总结，充分肯定了广州市中考，高考中取得的成绩，对高考和中考命题方向进行了分析，并对高考评价体系进行了深刻解读。对教研、竞赛、资源方面的亮点做了以下几个方面的总结：
【1】第四批广东省基础教育教研基地项目，学科教研基地拟立项。介绍了校本教研学科基地建设和教师技能比赛，特别是鼓励青年教师积极参加中小学教师能力大赛，积极主动参选广州市初高中数学十佳青年教师。
【2】整合“玩转数学”成果，打造区域教研特色。特别介绍了两个具有较大影响力的大型活动：在初中中心组的组织推动下，2023年2月17日南方教研大讲堂第65场“探索教学难点问题 提升学科教研品质——广东省基础教育数学学科教研基地建设成果展示”开讲；2023年5月5日上午，由中国教育学会中学数学教学专业委员会主办，广州市教育研究院、上海市嘉定区教育学院承办的“初中数学项目式学习与教学方式改革”论坛研讨活动在广州市白云区云雅实验学校顺利举行，论坛由教研网面向全国直播。
【3】中数会微信公众号教研宣传影响扩大，粉丝运营有效增长。2022学年下学期，宣传团队每月及时发布相关内容，中数会微信公众号共发布了26篇文章，关注粉丝增加1519人，增长率为12.68%。
第二、广州市中小学数学教育高质量发展行动方案。吴会长从背景依据、主体思路、具体目标、主要任务、保障措施五个方面阐述了行动方案。方案实施的主要目标是以基础教育数学学科高质量发展为愿景，以新课程改革为契机，以数学教师专业发展为抓手，以试点学校与全市推进点面结合为方式，以精品课堂资源、优质作业资源和教学配套资源建设为重点，以学段衔接贯通为机制，以各学段教科研为抓手，以课堂评价与学业综合评价为导向，遵循教育规律，立足师生长远发展，通过三年的探索实践，推动数学成为全市基础教育阶段优势与特色学科，为基础教育教学质量提升注入新活力，为广州市基础教育高质量发展增添新亮色，最终服务于科教兴国战略对人才培养之需和着力造就拔尖创新人才。方案实施的主要任务是：
【1】强化师资，打造高素质专业化的数学学科教师队伍；
【2】实效教研，充分发挥“市-区-校”三级数学学科教科研支撑功能；
【3】立足课堂，推动数学学科课程与教学方式变革；
【4】科学评价，探索促进师生可持续发展的评价机制；
【5】贯通学段，建立具有广州特色的分层分类数学学科育人体系；
【6】依托技术，大力推进信息技术与数学学科教育教学实践的深度融合。
吴会长同时也强调该方案是一个初步设想，希望得到所有数学人的专业指导，提供更多的行动思路，使行动方案不断得到完善。
吴会长的报告使广大与会者回顾了过去一学年本届中学数学教研会取得的成绩，明确了开展教学评一体化课改行动，实现广州市中小学数学教育高质量发展的行动思路、目标、任务和措施，为广州市全体中学数学人为实现目标而鼓劲、加油！
吴新华会长做报告
03
“玩转数学”项目式学习，做中学数学高质量发展的排头兵
大会的第三部分是参会领导向2022学年广州市“玩转数学广州市初中学生创新作品获奖者颁奖。通过颁奖活动激励广大教师、学生教好数学、玩好数学，做广州市中学数学教育的高质量发展的排头兵。
会议由广州市培正中学校长张志红副会长主持。
转自：“广州市中学数学教学研究会”微信公众号
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