改进教学方法　落实核心素养---赛罕区教研中心组织中学生物学科大会

改进教学方法

落实核心素养

赛罕区教研中心组织中学生物学科大会

阳春三月，枝桠吐绿;惠风和畅，花开有期。3月14日上午，2022-2023学年第二学期赛罕区生物学科大会在赛罕区教育教学研究中心教研员王巧生老师的组织下如期举行。本次活动旨在加强交流，促进互相学习，提高教学艺术，更新教学手段，积极探索新课标背景下的新课堂改革。本次生物学科大会在北京四中呼和浩特分校举行，北京四中呼和浩特分校校长李双侠、书记王欣荣及副校长韩满科全程参与听课。

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第一节展示课是由北京四中呼和浩特分校赵雅娟老师执教。赵老师讲授的《消化与吸收》围绕重要概念创设真实情境“小明同学减肥记”，以生活中的事例，激发学生兴趣，引发学生共鸣。赵老师在讲解“探究馒头在口腔中的变化”实验时，循循善诱，引导学生逐步从发现问题至解决问题，培养了学生的探究实践能力，将生物学核心素养落地生花。最后，赵老师在讲解“淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程”时，以“说一说，假如我是……”角色扮演，让学生通过归纳总结得出最终答案，既使学生学习成果得到强化和运用，又使课堂效果得到及时反馈，同时，培养了学生科学思维的能力。

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第二节展示课由北京四中呼和浩特分校张佳老师执教。张佳老师围绕“生物与环境”这一主题，通过整合教学资源，结合学情构建由“大概念”“大任务”统领，基于真实的情境的单元教学活动。首先，张佳老师进行了知识梳理，将知识转化成情境的问题，学生通过分析和思考进而学习探究规律，形成能迁移应用的知识结构，从而实现科学思维的培养和探究实践能力的提升。张佳老师在解读历年考题时，让学生能够运用系统和整体的思维方式认识生物与环境的相互关系，以“红树林是重要的湿地生态系统”为背景，让学生认同山林田湖草是一个生命共同体，形成热爱自然敬畏自然的情感，树立人与自然和谐共生的生态观，同时也培育了学生解决生产生活问题的责任担当和能力。

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两节展示课结束后，在座的老师们进行了评课。老师们对作课的两位老师表示了肯定同时也给予了宝贵的建议。刘文斌老师非常认同能够在生物学课堂上利用学案、思维导图等方式渗透生物学核心素养这一教学方式。对于把对“角色扮演”融入课堂教学这一举措，王新华老师也赞扬授课老师的创意举措和精心准备。随后何俊萍老师、曹瑜老师、郭利老师，张学娟老师也将自己的听课心得进行了分享。

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最后，王巧生老师围绕本次观课议课活动进行总结，她主张课堂教学应聚焦生物新课标，积极探索如何在教学中融入生物学核心素养、生物学核心概念等问题。王老师强调在落实新课标的过程中一定要做到“心中有课标，脑中有教材，眼中有学生，手中有教法”，要善于在交流中发现问题，研学相长，笃行致远。同时，王老师也对在场所有的生物老师提出了建议，课堂作为教师的“主阵地”，永远带给老师们思考和启迪。在教学的道路上，老师们要不断探索，不断反思，研读课标，转变观念，研读教材，探索方法，这样老师们才会在思考实践中提升自己。

春光明媚万物苏，奋进耕耘方致远！本次教研时间虽然短暂，但老师们收获满满，相信我们生物组的老师将继续沐浴在新课改的春风里，开拓创新，勇往直前！东风拂面寒冰解，静待春始万物生。通过不断创新课改思维，探索课改新路，完善课改模式，终会使我们的生物课堂教学迸发新活力、再翻新篇章！

转自：“赛罕区教育教学研究中心”微信公众号

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