心中有 “标准〞，脚下方有路——西悦城第二小学数学组课标领读（三）

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为更好领会 《义务教育数学课程标准(2022年版)》，切实把课程标准的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，3月22日，中原区西悦城二小的数学老师们在四楼会议室展开教研。由孙艳主任带领全体数学老师对于新课标中的核心素养进行学习。

首先孙主任表示核心素养是统领，具体表现、四基四能是支撑，情感态度价值观不分层，无所不在。核心素养具有整体性、一致性和阶段性。核心素养主要包括三个方面，即会用数学的眼光观察现实世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达现实世界。

接着孙主任详细地介绍了核心素养的主要表现及内涵。孙主任表示核心素养具有整体性、一致性和阶段性，在小学阶段主要表现为：数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识。孙主任结合课堂实例给大家解释，更具体，更清楚，更容易理解。

最后孙主任总结：数学的基本形式其实就是逻辑推理和数学运算，意识是基于经验的感悟，观念是基于概念的理解，能力是基于实践的掌握。

心中有 “标准〞，脚下方有路。《课标》要求落实立德树人的根本任务，以核心素养为统领，确定数学课程的目标、内容、方法和评价，西悦城二小的数学教师表示获益匪浅。

转自：“郑州市中原区西悦城第二小学”微信公众号

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