【支教故事】马丽雅：筑梦支教，感悟人生

坐在摇摇晃晃的大巴车上，时不时望向车窗外的尘土飞扬，我作为东乡人，这一次来到东乡族自治县龙泉学校支教，我的内心充满了兴奋，但依旧压不住心底的紧张，不知在这里会发生多少奇妙有趣的事情；我不知道自己能否胜任去做一名合格的老师；不确定自己能不能受到学生的认可和喜爱。当我第一次走进校园，看到那些可爱的孩子们，他们的笑容和天真让我感到十分温暖。而当我了解到这里的教育资源十分匮乏，学生们的生活也十分艰难时，我更加坚定了自己来到这里支教的决心。除了可爱的孩子们，这里熟悉的感觉深深地吸引了我。我很庆幸可以来到自己的家乡为这里的教育事业贡献出一份力量。我相信，在这为期三个月的“体育美育浸润行动计划”的支教过程，将会是我人生中难忘的一段经历，它将会影响我的一生，并让我更加热爱教育事业，为祖国的未来栋梁贡献自己的力量。在我闲暇时间，常会去山里散步，欣赏这里的美景，只有了解过这里的风土人情，才能更好地走近大山里的孩子们。

来这里的第一天我们就分好了自己的带课班级，我所带的班级是二，三、六年级。在上课前一天我在宿舍一遍一遍的演练着我将要讲授的内容，生怕自己上课出差错。在第二天上课时我发现我一节课不只是带一个班级，而是一个年级的学生，第一节课是六年级就有三个班的学生，我压制着紧张的心情向同学们做着自我介绍。课后这里的体育老师对我给予肯定的评价，才让我的内心也踏实了很多。

我在东乡族自治县龙泉学校教授体育课程，并且在学校领导的支持下开设了武术社团。作为一名武术运动员，我在社团第一节课为同学们讲授“抱拳礼”以及讲解它的含义，告诉同学们习武先习德。我一开始觉得学习武术是一个非常漫长的过程，原以为同学们会觉得枯燥无味坚持不了多久，但我想错了，加入社团的学生都非常的认真、积极、努力，虽然这些学生没有很好的基础，但是每节训练课大家都是拿出满分的状态，很努力的去理解我所讲的每一个动作。而且每天刚下课就会跑到宿舍来找我们，问我们上不上武术课。有很多时候因为天气原因都会临时取消社团课，学生们就穿一个薄薄的校服外套很怕他们感冒。但有一次我问学生；“今天这么冷，我们的社团课还上吗？”学生非常坚定地回答说；“上！”我说；“你们不冷吗？”他们笑着回答说；“不冷”。那时候在他们眼睛里真的看到了光，我觉得他们是热爱武术的，也是在那个时候在心里决定，一定在有限的时间里教会他们更多的东西。在后面的社团课中我发现有几个小孩很自卑，缺乏自信心，尽管动作做的是对的但是他们却不敢把动作大方的展示出来。不禁让我想起小时候的自己也是这样缺乏自信，做动作畏畏缩缩。所以在每节课中我都会去鼓励他们，对他们做出的动作表示肯定，也不再吝啬我的夸赞。慢慢地，我发现他们没有以前那么恐惧展示动作了，在练习时也不再那么僵硬，在这一刻我觉得一切都是值得的。  

在这段时间的支教工作中，我深深地认识到了体育教育和武术教育对学生成长的重要性，也深刻认识到了支教工作的重要性和意义。

首先，体育教育和武术教育对学生成长的重要性不言而喻。体育教育能够帮助学生建立正确的健康观念，培养良好的身体素质和运动技能，提高学生的身体协调能力和反应能力。而武术教育则能够培养学生的意志品质和自信心，锻炼学生的身体素质，提高学生的自我保护能力，同时也能够帮助学生培养出色的协作精神和团队意识。

其次，在支教工作中，我也遇到了一些困难和挑战。由于学生的家庭背景和教育水平的不同，他们的学习情况也有所不同。有些学生学习能力较弱，需要更多的关注和帮助，而有些学生则比较优秀，需要更多的挑战和激励。在这样的情况下，我需要根据每个学生的实际情况，采取不同的教育方法和措施，以确保每个学生都能够得到适当的关注和帮助，尽量的做到因材施教。同时，在支教的过程中，我也深刻认识到了支教工作的重要性和意义。支教工作能够帮助我们更好地了解和关注贫困地区的教育问题，也能够帮助我们更好地服务学生和社会。通过支教，我也更加深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。我需要不断地学习和探索，以提高自己的教学水平和能力。我也需要更好地了解学生的实际情况和需求，以更好地为他们服务。

在支教的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。由于学校条件有限，我需要在教学上做出很多创新和尝试，比如：利用自然环境进行户外体育活动、开展武术社团等。同时，由于学生们的文化背景和生活习惯与我有很大的差异，我需要花费更多的时间和精力去理解和适应他们。但是，这些困难和挑战并没有让我失去信心和热情，相反，它们让我更加坚定了支教的信念和决心。

在支教的过程中，我也认识到了教育的长远性和持续性。教育不是一朝一夕的事情，十年树木，百年树人，需要长期的投入和坚持。作为一名老师，我们需要有耐心和毅力，不断地为学生们的成长和发展付出努力。同时，我们也需要注重教育的可持续性，通过建立健全的教育体系和机制，让教育资源得到更好的利用和传承。

最后，我想说，在支教的过程中，我们需要不断地反思和总结，不断地提高自己的教育水平和教育理念，让我们成为更好的支教者，为学生们的成长和未来贡献自己的一份力量。同时，我们也需要注重教育的社会责任和使命感，让教育成为推动社会进步和发展的重要力量，让更多的孩子享受到优质的教育资源，让教育成为我们的共同责任和使命。

马丽雅，西北师范大学体育学院武术与民族传统体育专业，国家二级运动员，国家二级裁判员，2021年兰州市第九届运动会代表西北师范大学荣获大众组集体太极拳冠军、大众组集体太极剑季军，大众组女子传统拳冠军的优秀成绩，在西北师范大学休育学院2019-2020学年度“休育文化周” 武术比赛中荣获一等奖。

转自：“甘肃省中小学艺术教育与研究中心”微信公众号

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