【小学教研•教育集团】同课异构展风采 互研互鉴共成长丨记教师发展中心教育集团嵩山道小学与松竹里小学“同课异构”活动

5月29日，河东区教师发展中心教育集团成员校同课异构集体教研活动在嵩山道小学如期举行。河东区教师发展中心领导、教研员、兼职教研员、松竹里小学和嵩山道小学教学行政，以及两所学校的四年级教师共同参与了此项活动。

两个学校为我们呈现了语文、英语、数学三个学科精彩的六节课。

语文学科的课题是四年级语文下册《海的女儿》。两个学校领导及做课教师高度重视此次活动，前期做了精心的准备。松竹里小学宋老师在丰富的课堂活动中启发学生思考，在朗读中感受童话之美;我校陈老师课堂上以学生为主体，通过小组合作学习，学生品读课文、积极交流，感受到海底世界的奇妙与海公主的人物形象。孩子们畅想小人鱼心中的人类世界，以优美的笔触续写故事，从而感受童话的美妙与想象的奇特。

英语学科由我校孟艳老师和松竹里小学陆峥老师分别带来了精彩的课堂展示。孟老师以歌曲进入课堂，创设轻松愉快的课堂氛围。新授时用视频导入，然后创设情境，教学重难点突出，教学落到实处。教师用赏识的眼光看待学生，让每个学生都学有所获。陆老师这节课教态亲切自然，教学活动设计新颖，有创意。用小奖励激发了学生的学习兴趣也为后面的教学环节做好了铺垫。板书设计新颖独特，教学内容和环节循序渐进且设计巧妙，课堂气氛轻松自然。

数学学科的课题是《鸡兔同笼》，授课教师“异”出精彩，听课教师“同”样收获。我校张会萍老师教学经验丰富，从学生实际生活经验出发，注重数学思想的培养，化繁为简，由浅入深，通过列表法与假设法建立联系，带领学生一起探究解决问题的方法，重难点突出，展现了老教师优秀扎实的教学功底。松竹里小学吴迪老师有自己的想法，设计新颖，课上教态沉稳，语言简练，注重培养学生的数学思维与能力，课堂氛围活跃，学生受益颇多，展现了青年教师的青春活力。

课后河东区教师发展中心孙广祝副主任、负责小学教研的李勇主任、区教研员及兼职教研员以及兄弟校领导分别对各学科开展了评课。本次同课异构活动研讨氛围浓厚，给所有的听课老师留下了深刻的印象，教研员们的精彩点评，良好课堂效果的呈现，这无疑是一次充满着智慧碰撞的教学共研之旅。同时也对我校工作给予很高的肯定，对于未来发展给予很大的期待。通过本次活动，不但增进了兄弟学校之间的友谊，也促进了我们教育教学水平的提高。

教育路漫漫，且研且学，本次“同课异构”活动圆满结束，我们全体教师将会继续潜心前行，以新课标为引领，深耕细耘，不断求索!

转自：“小学教研在线”微信公众号

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