新竹教研 | 基于学科关键能力，提升学生学业质量
2023/5/9 11:33:59 阅读：98 发布者：
基于学科关键能力
提升学生学业质量
5月4日下午，我校两校区全体英语教师开展了以“四年级英语学科关键能力试卷命题及我校质量分析”为主题展开研讨。
李部长就本次区测的数据、卷面的情况，对照课程标准中对于学业质量标准细则进行了详细的分析与解读，并对下阶段教学的改进与完善提出了建议与意见。
后续，老师们将继续关注对学生英语思维培养，在教学中创设真实语境，鼓励学生大胆真实地表达观点。同时，大家也将把重点放在夯实基础以及关注后进生方面，采用多种途径调动这些学生的学习兴趣，培养好学习习惯，让他们在英语学习中找到信心。
通过对学生的学业数据的分析，我们可以更好地了解学生的学习情况、学习成绩、学科素养等方面的情况，从而更好地指导教师进行教学，帮助学生提高学习效果。
转自：“常州市第二实验小学”微信公众号
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