【心本课堂】不负春光勤追梦 跟岗研修助成长—记韶关学院培训跟岗班集中研修活动

4月18日韶关学院培训跟岗一行35名老师, 来到了春意盎然的岳麓区实验小学进行跟岗学习交流活动。

岳麓区实验小学的老师们精心准备，通过优质教学课例示范、教育教学的专业讲座分享等，让跟岗班的老师们更加深入地了解了实小的管理和教学模式。

精品课展示

第一节课，由岳麓区实验小学的葛欣老师和1918班的孩子，带来语文课例展示《小英雄雨来》。葛老师采用小组合作的形式，围绕文中反复出现的语言、连续出现的动词、多次出现的环境来分析小英雄雨来的人物形象，激发学生的探究兴趣，培养学生的爱国情怀。

紧接着,袁慧老师和1913班的孩子们就《三角形的三边关系》做了精彩数学课例展示，袁老师让学生借助小棒活动，经历摆-记-思考的过程，让学生自主探索，在实验的过程中获得充分的数学活动经验，最终发现三角形三边之间的关系，体验学习的快乐。最后，运用获得的数学知识解决问题，发展了学生的动手实践能力、逻辑推理能力及空间思维能力。

讲座分享

首先，教导处谭颖主任分享了《阳春布德泽，金秋舞丰筹》的讲座。谭老师从三个方面对教学质量提升分享了她的想法：班风正能量，守住几个时间点、守住我的老位置、守住优美的环境、守住班级小助手、守住班级正能量……让学生知道，守，就是一个明确的信号“我一直都在”；作业高质量，落实“五减五加”，明确作业作为课堂教学活动的必要补充，其根本目的在于促进学生全面而丰富的发展；课堂多思量，明确目标、自主学习、小组讨论、展示拓展、迁移巩固、当堂测验，在课堂上做到多思量。谭主任还指出，教育内涵发展，在我们的每一个行动里。

接着，教导处副主任刘畅老师针对“数智赋能，五育融合”进行了主题分享，刘老师从“确定主题，改变形式 、 调研推进，智慧工筹、 呈现方式，共享成果”三个方面进行了详细的讲解，在数智赋能、五育并举的当下，给跟岗班的老师带来新的智慧和思考。

最后，智育代表朱敏老师分享了“习惯是一种隐性的力量”，重点谈到如何通过培养学生的学习习惯，让这种看不见的力量有力的助推学生的成长。而美育代表徐慧老师则结合新颁布的艺术课程标准，从活用教材、提供更多元的艺术方向、思考学习美术的价值与意义方面跟大家分享了“研思共进、向美而行”的经验。

暖风和煦，在经过中午的休息后精彩继续。下午为心育专场，岳麓区实验小学同时迎来了雷州市乡村校长岗位职责培训班的客人们。

专职心理教师刘淑君带着各位校长和老师们参观体验了温馨的心理中心。

岳麓区实验小学心理中心主任肖思明主持了下午的活动，在她热情地开场下，吴静校长以《育人育心 全面健康——“五维一体”校本心理健康教育模式的创新与实践》为题进行专题讲座。吴静校长既深入浅出，又理论结合实践，让各位老师对学校心育的构建有了更全面的认识。

随后，心理中心主任肖思明分享了学校特色心育活动，展示了实小丰富多彩的心育活动以及沙盘心理特色文化。

通过此次研修活动，老师们在学习研讨中收获,在思想交流碰撞中提高，更是感受到了岳麓区实验小学的育人魅力。春暖花开日，老师们心有所向性，向阳而生，必将绽放充满智慧的教育教学人生。

转自：“岳麓区实验小学”微信公众号

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