“集”思广益，有“备”而来

“集”思广益，有“备”而来

后河八小 蔡丽娟

“工欲善其事，必先利其器”，教师要上好一节课， 课前的充分准备，教案的不断完善是必不可少的。集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以促进有效教学，提高教学能力。真正实现资源共享，促进教师之间取长补短。为此，我们一年级数学教研组于3月15日下午2点在中心校二楼认真开展了第一次现场集体备课。中心校专职教研员王利军老师现场指导工作。

首先，组长蔡丽娟以新课标中一年级学段的课程目标为导向，就第四单元《100以内数的认识》进行单元概述。单元备课要备内容、备目标、备重点和难点。

接着由牛然洁、张海燕、尹利萍、马俊巧、和孙亚杰五位老师进行教案展示，其他组员进行点评并提出建议，共同修改。大家还就自己教学中遇到的一些问题进行讨论，现场气氛非常热烈。

大家把自己在教学过程中遇到的问题进行了交流和讨论：1、数数时学生都会一个一个地数，对于2个2个地数、5个5个地数、10个10个地数还是不熟练，需要加强练习。2、数位不同表示的意义不同不太理解。3、读数和写数都从高位起，但个别学生对于大写和小写形式容易弄错。4、两位数比较大小时一般不出错，但用语言描述比较方法时不完整。5、描述数的大小关系时不太理解“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”的意思，需要老师加强解释。

最后专职教研员王利军老师对本次活动进行总结。王老师首先肯定了此次集备活动的价值和意义，并勉励全体老师珍惜每一次交流的机会，并提出了有价值的教学建议：1、思考如何将教材和新课标完美融合等关键问题，实现自我成长。2、一年级数学课堂应该多运用生动有趣的课件吸引学生的注意力。3、数学语言应该规范严谨，学生应该学会用数学语言描述问题，提高语言表达能力。4、注重练习题的有效讲评，收集易错题供复习时使用。5、课堂上对学生多进行鼓励，也可以发喜报或者表扬信等不同的形式。

集体备课的意义在于教师之间通过探讨取长补短提高认识，更好地发挥每个人的教学特色，进一步加深对教材的理解和把握，个人的聪明有限，众人的智慧无穷。本次集体备课活动给教师们提供了锻炼的平台，开阔了教师的教学思路，提高了教师的教学水平，使每一位教师受益匪浅。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，相信大家在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人才智有机结合，从而提高教师课堂教学水平。

转自：“内黄教研”微信公众号

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