融研于教 教研促学——朱永辉名师工作室活动纪实

朱永辉名师工作室活动纪实

融研于教

教研促学

3月28日晚，工作室八位教师齐聚腾讯会议室，初中道德与法治朱永辉名师工作室线上教研活动开启。老师们立足当前教育教学热点话题，着眼新征程使命任务，畅谈教师心声，融汇发展信心。

研读课标  梳理体系

伴随《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》发布，初中道德与法治课程改革的序幕缓缓拉开。朱永辉老师指出，课程标准是指引课程教学的纲领性文件，只有深入研读，准确理解，把课标吃透，才能更好地引领教育教学。

学习课标

会议开始前，老师们分版块借助百度百科、文献检索等工具，对新课标进行全方面拉网式的溯源式解读。

链接课本

会议中，老师们集思广益，链接实践案例，进行概念与案例对应的演绎式解读，同时，提出疑惑，共同讨论，深入解析、研究新课标。

梳理总结

会议结束后，老师们围绕“生命安全与健康教育”、“法治教育”、“中华优秀传统文化”、“革命传统文化”、“国情教育”梳理概念体系，绘制出了类似“核心素养—学科核心素养—学科内容结构—大观念（大主题、大任务）—大单元”的知识结构体系。

研读课标

聚焦中考  靶向施策

为减轻学生课业负担，提升课堂教学质量，明确中考复习新思路，工作室成员围绕初中道德与法治中考复习策略展开了讨论。

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更新教学内容

中考复习需更新教学内容，告别千篇一律，选取富有时代性又贴合学生实际的教学素材，让学生更有参与感。整合现有教学资源，抓住学生的注意力，提高学生文本信息的获取能力。

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打造示范样板

为进一步明确教学思路，朱永辉老师通过“样板PPT”帮助老师们解读课标、分析考情，构建知识网络，回顾历年考题，剖析时政热点，模拟试题练习，以“讲给老师听，带领老师干”的方式，为老师们提供支持与帮助。

03

细化分工协作

工作室成员根据授课年级的不同，分别承担起了七年级、八年级、九年级的单元教学PPT制作工作。大家分工协作，优势互补，总结完善经验，及时发现不足，持续探索符合学生特点的有效复习方法，推动工作室成员校协同发展。

聚焦中考

制度学习  规范管理

线上，刘杨老师带领大家一起学习了《工作室成员工作职责》，王慧广老师与大家一起分享了《工作室管理制度》，朱永辉老师介绍了工作室研修的三项内容，同时，工作室定于每周三晚上8:20开展集体研修。

01

经过大家的不懈努力，工作室的制度越来越完善，管理越来越规范，课题研究提上日程，线下课程也在紧锣密鼓的准备当中。

02

老师们表示工作室为大家提供了一个拓宽视野、更新知识、提高业务能力的专业发展平台，感谢工作室提供的宝贵经验。

03

党的二十大首次把教育、科技、人才进行“三位一体”摆放在突出位置，统筹安排、一体部署，揭示了教育高质量发展与实施人才强国战略的内在逻辑，同时提出了教师专业发展与教育高质量发展的时代命题。我们一定会用好工作室这一平台，坚守三尺讲台、提高专业能力，为党育人、为国育才。

转自：“初中道德与法治朱永辉名师工作室”微信公众号

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