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写作深度训练:怎样用辩证思维升级中档作文?(中档作文:42-46分)

2023/4/28 8:49:55  阅读:105 发布者:

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作文题目

读下面的材料,根据要求写作(60分)

多国高中学生参加的“文化之旅·魅力中国”游学活动即将结束,中国学生文佳作为小组代表将在活动分享会上发言,为此,他采访了小组的几位成员。

欧洲的欧文说,他印象最深的是敦煌。在莫高窟的壁画和彩塑中,他看到了多种文化的影子,不禁感叹不同文化的汇聚交融成就了独具魅力的敦煌文化。

美洲的珍妮说,最让她震撼的是北京故宫。她看到了宏伟的皇家建筑、珍贵的中国文物,还碰巧参观了由几家世界著名博物馆联合推出的“灵感中国”特展,她惊奇地发现,中国元素正成为世界时尚艺术的流行素材和灵感来源。

非洲的西塞说,与中国同龄人一起生活是他最好的体验。打篮球,练武术,喝可乐,品中餐……共同的爱好、新奇的感受让大家成了好朋友。

请结合材料内容和自己的体验,以文佳的名义写一篇发言稿,表达你对文化交流发展的认识与思考。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。

等待升级的中档作文:

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融各国之精髓,振中华之文化

广大中国同胞们:

你们好!

在这瞬息万变的现代社会中,各国文化处于高速发展状态,不同文化之间的融合交流成为常态。而如何传播好文化,如何扩大本国文化的影响力成为需要深思的问题。

中华文化有着5000多年的悠久历史。祖先在不断发展的同时,留下源远流长,博大精深的中华优秀文化。这是几千年来,不断积淀的成果,已然成为反映中国发展历程的载体。文化是一个国家一个民族的灵魂,文化兴,国运兴,文化强,民族强。没有高度文化自信,就没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。新时代中国的发展为中华文化注入了新的动力,各国之间贸易往来,也促使了文化间的融合与碰撞,而如何在交流中占据优势是很重要的。

在历史长河中,文化的交流与碰撞总会出现一系列问题,强行灌输本国文化,禁止学习其他文化,甚至是毁掉另一种文化的行为,必定是不利于世界文化的融合发展的。在融合发展的过程中,提高文化认同感是首当其冲的。文化交流的意义所在,是为了丰富文化的内涵。在经济全球化,文化多样化的趋势之中,各国必须正视他国文化,在文化交流融合之中助推国家发展。带有中国元素的建筑绘画等,独具中国特色的风俗习惯等,都让世界惊奇。而中国元素成为世界艺术的灵感来源,是对中国文化高度认同的体现。

反观社会,现代科技发展,使信息变得纷繁复杂。在众多文化中,我们会感到眼花缭乱,当务之急是学会从多种文化中汲取精华,去其糟粕,不断丰富中华文化。

忆往昔,之前的中国社会没有网络,没有先进的技术设备和交流设施,但郑和下西洋,鉴真东渡,危险又艰难的传播之行并没有让他们退缩,中华文化的流传历久弥新,看今朝,大众媒体的出现,使文化交流更加便捷高效。新时代我们需要做的是寻找文化共识,用文化的汇集交融,来实现中华文化的独特发展。真正做到使传统文化“新”起来。

对于青年而言,在日常生活中总能感受到与他国文化的相通之处。共同的文化爱好让各国人民的关系更亲近。要学会汲取他国优秀的文化,在汇集交融中振兴中华文化。

以我之见。文化在交流过程中要坚持本国文化内涵,融合他国文化的精髓,以振兴本国的文化。

我的发言到此结束,感谢大家的聆听!

 NO.1  

请依据你的第一印象给这篇作文评分,并给出理由。

 NO.2  

阅读下面这道作文题和作文,完成分析。

作文题:

一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟,孩子妈妈还没到,车上乘客开始埋怨,说母子俩耽误了大家的时间。这时,那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车,所有人都沉默了。

对上述现象,你有何看法?请据此写一篇作文。

作文:

  //  

+=我们

母亲拖着残疾的腿一瘸一拐,艰难的上了车。瞬时,一车的埋怨,沉默了。

沉默的瞬间,我们看到温情与悲悯的亮光,光焰里闪烁着同情、体谅、理解与关爱。社会生活中,我们听惯了太多的冷嘲热讽,看惯了太多的阴险狡诈,也许一颗炽热的心早已冷漠。此情此境,怎不感慨?

前不久,影视明星范冰冰与李晨在微博里秀恩爱时,甜蜜的吐露:“我们。”一时,“我们”风靡,与好友,与亲人,与爱人,与宠物的“萌照”,都冠以“我们”。我想,人生社会,不仅是“我”,还有“们”。我+=我们。是“我们”,共同构成了社会。正如英国诗人约翰•多恩所写的:“没有人是一座孤岛,可以成全。”只有“我们”,相互理解,相互扶持,相互关爱,才能相互成全。

简祯说过:“人生就像一首绝句,平平仄仄平平仄。”个体的我,总会面临艰难的坎坷,人世的不公,生命的困顿,痛楚的煎熬。苦难的心在暗夜的海里泅渡,多么希望漂来一块木头或是看见远处缥缈的一点渔火。这木头与渔火,便是同情与悲悯,便是温情与扶持。

当老人摔倒而无人搀扶,只能在冰凉的地面上呻吟时;当公车上大家对都满身泥垢的农民工嗤之以鼻,甚至位置都强占着不让他们坐时;当杭州图书馆免费开放,有人却质问,图书馆是干净圣洁的地方,为什么允许衣衫破旧的农民工进入阅读时,“我们”,是否用明净的流水来洗涤沉积在心得污垢呢?

面对倒地的孩子,被“彭宇案”吓坏了的十八岁路人匆匆而过。冰冷的雨水拍打的不仅是小悦悦躺下的那块土地,更是在拷问“我们”那坚硬冷漠的内心。还好,善良的拾荒阿婆陈贤妹的出手相助。阿婆伸手一拉,拉出的不仅是小悦悦,更是将“我们”从道德滑坡边缘拉了回来。没有人是一座孤岛,陈贤妹用最朴实的行为,将“我们”紧密维系。

我们浮躁匆忙,一路奔跑。奔跑途中,丢失了自己的灵魂。丢了灵魂的人是可怕的,亦是可悲的。当困厄的“我”遇到“我们”时,希望“我们”摒弃冷漠自私,重拾体谅与悲悯,伸以援手。恰如村上春树说:“鸡蛋撞石头,在高大坚硬的石头与柔软易碎的鸡蛋之间,我永远选择站在鸡蛋一方。”

红尘滚滚,我自清风一缕;且歌且行,我必付诸真情。让我们走进山野田间,走进茫茫人海,你自会感受到来自人性的微光:你会在通道旁耐心等待残疾人通过,你会在马路边弯腰递给乞讨者些许零钱,你会为行动不便的老人拉开车门,你会平等宽和的对待每一个人绽放微笑……

+=我们!我们,在人生的风浪里,携悲悯与关爱同行,相互成全!

分析:

找出文中所运用到的例证,并写写你的发现:这些例证构成了什么关系。

 NO.3  

围绕开篇的那道作文题,请运用所学的两种提取例证思路将可以用到的例证罗列出来。(人名+动作)

 NO.4

将合适的例证融入到《融各国之精髓,振中华之文化》那篇作文中去。

 评判标准:(1)以点例呈现,让人在短时间内看清楚“我用了什么例证”;(2)例证的内容可以明确对应原文的分论点。

 NO.5  

从材料和论点中心词出发,进行辩证追问:(8分钟完成)

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题目材料的中心词:                                        

追问:                                                                                                                                                                                                              

2

《融各国之精髓,振中华之文化》的论点中心词:                                                                    

追问:                                                                                                                                                                                                              

 NO.6  

将追问获得的答案形成对总论点的修补和对分论点的升格,请填入新的总论点和分论点:

(要求:1、形成完整的总论点句和分论点句;2、保持原文基本态度、看法不变的前提升格总论点和分论点;3、用1520分钟完成)

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总论点句升格:                                                                                                                        

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修改分论点句,从第(3)段的开头句开始检查并修改分论点句。

(要求:1、标明修改哪个分论点;2、至少修改两个分论点句。)

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附:不同思考角度下的参考例证

话题1:文化交流

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西学东渐,是指从明朝后期到近代的西方学术思想向中国传播的历史过程。其虽然亦可以泛指自上古以来一直到当代的各种西方事物传入中国,但通常而言是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中,欧洲及美国等地学术思想的传入。

有人认为其出现的标志是利玛窦来华,以西书七千部为代表。其名称出自晚清维新人物容闳(18281912)一本回忆录的书名。这段时期,以来华西人、出洋华人、书籍、以及新式教育等为媒介,以香港、通商口岸以及日本等作为重要窗口,西方的数学、哲学、天文、物理、化学、医学、生物学、地理、政治学、社会学、经济学、法学、应用科技、史学、文学、艺术等大量传入中国,对于中国的学术、思想、政治和社会经济都产生重大影响。

话题2:感受中华文化

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1900526日,敦煌主持王道士偶然发现了敦煌藏经洞,发现了一批无价之宝。1907年,英籍匈牙利人斯坦因千里迢迢来到了敦煌,当他听说这批文物的时候,欣喜若狂。赶来来找王道士,通过花言巧语骗取了王道士的信任,拿走了大量的文物。

当然,王道士也获得了他想要的好处:4锭马蹄银。王道士算是尝到了甜头,他开始分批卖出这些文物。1909年,伯希和探险队花了500两银子,获得了大批的精华文物。1912年,日本人吉川小一郎来了,花了350两银子,拿走了369卷经书。1914年,斯坦因第二次来的时候,花了500两银子,拿走了570卷汉文经卷……

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在今年的CES 2020上,来自全球的4500多家公司分别向全世界媒体展示了自身对科技产品未来趋势和产业化发展的探索。2020年元旦前夕,联想x故宫文创联名版全线产品已经正式通过联想官方商城以及京东、天猫商城等电商渠道发售。联名产品涵盖了PCSIoT及周边选件等联想旗下全线产品,品类丰富,且外观设计灵感皆取自于故宫及馆藏文物。除了美轮美奂的外观和精致华丽的做工,每款产品更是承载了穿梭百年的中国智慧和来自古人的美好祝福等深远寓意。

本次在CES2020上展出的联想x故宫文创联名版则是两款旗舰PC产品及事事如意无线鼠标等部分选件。联想福来运转YOGA C940外观设计灵感来自故宫博物院藏品“雍正御赐端石砚附黑漆描金螭龙衔枝纹盒”,采用文物上宝相莲、卷草纹以及螭龙图案,并在配色和纹理进行了再设计,使花纹在保留原味古风的同时增添了现代审美的潮流元素。螭龙衔着宝相莲,寓意福气连续不绝,加上可360°翻转的屏幕,向人们传达了“福来运转”的美好祝福。

话题3:不同民族间的文化融合与碰撞

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麦当劳中国2019年春节限定新品于116日起,在全国超过3000家餐厅全线上市,仅从名字上看,这些新品也“金气十足”,麦当劳中国首席市场官须聪表示,金色在春节里寓意好运和富足,在中国,“金拱门”更成为顾客对麦当劳的昵称,选择金色作为麦当劳春节的主题,是想在春节期间与顾客分享金光闪闪的好运。据悉,此次麦当劳中国餐厅推出的金菠闪闪厚牛堡、金“芝”玉叶鸡排堡、金选布丁口味冰激凌等新品将限时供应,每年春节限定的红豆派和扭扭薯条也会以“扭扭金条”和“金玉良缘红豆派”的名字回归。年初上市的金拱门桶将继续为顾客带来新年好彩头。全国麦当劳餐厅也将在春节期间“换上金装”,挂上金色招牌、春联和金色灯笼。

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2016年里约奥运会上,美国“飞鱼”菲尔普斯身上的拔罐红印备受关注。此间他接受媒体采访表示,过去两三年一直都在拔火罐,他非常认可中国这种古老的身体调理方式:“我很喜欢,它对我效果很明显”,“拔火罐增加了我的灵活性,让我酸痛的肌肉能够放松。我确实很喜欢拔火罐。”

转自:“余航老师谈语文”微信公众号

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