校际交流促提升，携手同行共成长——即墨区教师观摩团走进三里河小学

微风不燥，暖阳和煦。为加强校际之间的沟通与交流，分享教育教学研究成果，协同发展，3月27日下午，即墨区教师观摩团一行45人走进三里河小学进行参观交流。本次活动共有三个议程：参观特色活动室、座谈交流、分组反馈。

在校长徐明森的引导下，观摩团的老师们参观了学校的三里河文化展示墙，了解了三里河文化遗址的内涵。走进小陶器陶艺工作坊，山东省工艺美术大师刘存志现场拉坯、定格动画《小蝌蚪找妈妈》现场制作与拍摄、陶瓷3D打印笔筒、十二生肖、故事里的人等丰富多彩的师生陶艺作品引得观摩团的老师们纷纷驻足流连。学生们在“玩中学，学中创”，体验着成长的快乐。来到学校3D数字影院体验了3D电影，观摩团的老师们对学校先进的电影设施赞不绝口，对学校干净整洁的校园环境、丰富的校园文化内涵给予了很高的评价。

观影结束后，观摩团的老师们进行了座谈交流，共话学校特色教育。徐明森校长对即墨区教师观摩团莅临学校参观交流表示热烈欢迎，向观摩团的老师们介绍了学校的办学理念、一训三风、管理模式、教师队伍等基本情况。

学校陶艺负责人苏莲城在《建设“小陶器”数字资源库，助推陶艺教育创新发展》的汇报交流中，从搭建陶艺实践平台、营造沉浸式陶艺文化氛围、组建具有创新精神的陶艺团队、构建“小陶器”陶艺教育数字资源库、收获陶艺成果、陶艺发展愿景等六个方面介绍了学校陶艺特色的创新与发展。

山东省名班主任工作室主持人陈密芝作了题为《传习雅言之道，养成君子之风》的交流发言，从基于问题导向，着眼创新；基于渐进导向，着眼建构；基于成果导向，着眼特色；基于精细导向，着眼高远等四个方面和大家分享了学校吟诵课程校本化的探索与实践。

稚嫩的童声，朗朗的诵读，文字里传承精神，声音中感悟道理，让民族文化植根于心田。一年级常态化吟诵成果展示让观摩团的老师们赞口不绝。

观摩团的领导老师情不自禁地谈了自己参观的收获，“胶州市三里河小学立足实际，挖掘本土资源，特色鲜明；有自己的想法和做法，做出了成果，真震撼、真扎实、真热爱、真特色；学生幸福，教师幸福，家长幸福，学校幸福。”即墨区潮海第三小学房富本校长对学校的办学理念，鲜明的办学特色，给予了高度的肯定和赞赏。现场座谈气氛热烈，大家纷纷感叹受益匪浅，并表示若有机会还将再访我校，深入学习交流。

学习交流促提升，携手并进谋发展。此次交流活动，进一步加强了我校与兄弟学校的沟通与联系，为学校的发展赋能，为学校的未来蓄势，实现了学校发展过程中的共享共赢。

转自：“青岛胶州市三里河小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！