团队研讨共成长，笃行致远铸强师——胶州市第二实验初级中学举行数学研讨提升团队成果展示会

优秀的教师团队是学校发展的核心竞争力，关系到学科建设和教师专业发展，关系到学校教学质量和教学改革。胶州市第二实验初级中学着力建设优秀教研团队，焕发教师成长活力，促进学校和谐发展。各教研组着力加强文化建设，以经验丰富的老教师引领，名优教师示范，师徒结对帮扶等方式助力青年教师培养，聚力教育教学研究，扎实提升教学质量，呈现了合作共进、健康发展的良好态势。3月16日下午，数学研讨提升团队在学校报告厅举行了阶段性总结暨成果展示会，学校全体教师参加了此次活动。

展示会在数学教研组长刘太苓老师的主持下拉开序幕。第一项是“妙解一道题”同题异讲。由八年级李倩倩、相佳琦两位青年教师进行讲题展示。两位老师作为研讨提升团队的年轻力量，以积极向上的态度虚心求教，以坚持不懈的韧劲深入钻研，将团队所研讨的解题策略应用到教学中，从落实好数学基础知识、教会学生解题思想方法、形成解题思路等几个方面提高解题教学的实效性，也让大家见证了两位年轻教师由新手教师到骨干教师的的华丽蜕变。

活动第二项是“妙解一道题”集体研讨展示。首先由刘晓腾老师展示基于个人理解的对一道题的讲解，然后七年级数学研讨提升团队进行评议研讨，研讨后由王燕老师综合大家的意见再次进行讲解。现场让大家感受到了研讨的作用与意义，老师们就是在这样一次次的思想碰撞中开阔思路，凝聚共识，真正为学生掌握解题策略、提高教师专业能力而研讨，努力做到让核心素养落地，为知识运用赋能。

活动第三项是“遇见我的思考”总结。由九年级叶清和、胡振国、王燕萍三位教师进行“遇见我的思考，遇见我的提升”的交流。三位老师将自己加入研讨提升团队后的所思、所想、所悟、所行进行了全面总结，更加坚定了不断研讨学习的决心，要持之以恒地学习新知识、新技能，拓宽知识视野，更新知识结构，改进教学方法和手段，增强教书育人的本领，用自己的知识学问、思想智慧和学术造诣开启学生的智慧之门。

活动第四项由张竹青主任展示数学研讨提升团队教师成长档案。数学研讨提升团队成立以来，在李江校长的亲自指导下，老师们受益匪浅，收获巨大。每位老师都留下了丰富的文字材料，这些材料记录了大家的研讨历程，也见证了大家的成长，相信随着大家深度思考、深入研究的不断持续，这个成长档案会更加厚重，成果会更加丰硕。

活动第五项是青蓝同心，薪火相传，青年教师与导师互赠礼物并合影留念。“老骥伏枥志千里，青年向上自奋蹄”。研讨活动让青年教师与导师携手互助，共研共学，共同提高， 真正做到“奇文共欣赏，疑义相与析”，为学校教师队伍建设树立表率，贡献力量。

活动第六项由赵同海主任公布了下一步的研升任务：“妙解一道题”同题异讲视频大赛，同时现场宣布了比赛规则、比赛题目及团队成员的抽签结果。研讨无止境，攀登永不息，成员们下一阶段的研升路程正式开启。

“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。 单个教师的力量是有限的，团结起来就能产生巨大的能量。研讨提升团队的建设为大家搭建了思想交流、成果共享的平台，大家在对比中提升，在研讨中发展，在反思中成长。在未来的日子里，第二实验初中的老师们必将不忘教育初心，牢记教学使命，秉承“择善而从，不善而改”校训，继续加强研升团队建设，为学校教育的高品质发展贡献更大的力量。

转自：“胶州市第二实验初级中学”微信公众号

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