和乐教育：促闽东北协同发展 构省市区教研共同体——南平实验小学与福州实验小学结对共建研训周（数学专场）

为深入学习贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于加强思政课程建设的重要讲话精神，在新课程标准理念指引下，进一步探讨学科知识与思政教育的有效融合，落实立德树人、培根铸魂的根本任务。4月11日上午，南平实验小学举办主题为“深化课程思政，推进高质量育人”研训周数学专场活动。

活动伊始，林勇校长做活动致辞，他着重阐述了本次主题研训周的重要意义，并向此次与会的福州实验小学嘉宾介绍了我校的办学理念和办学规模，对各位嘉宾的莅临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。

福州实验小学陈坚校长表示，两校将建立更为紧密的帮扶合作关系。以“优势互补、合作交流、携手共进、资源共享”为原则，立足两校发展实情和需求，促进两校教育教学工作共同进步。

本次活动在延三校区和福州实验小学代表通过云端直播技术，携手夏道手拉手学校骨干教师、新疆吉木萨尔县第四小学的老师们及在潭的武夷校区全体数学老师共同参与了本次研训周活动。同时，学校还邀请了与我校“结对帮扶”的福州实验小学骨干教师倾心送教及专家指导，为深化课程思政，有效构建高质量课堂助力，提升了学科教师全方位育人的能力。

一、立足雷锋故事，渗透课标理念

文体校区的陈琳老师呈现了一堂精彩的数学课——《百分数的认识》，她将数学和思政做结合，将雷锋故事作为教学情境，让孩子们走进雷锋精神，以制作雷锋手抄报、参加雷锋自愿服务队等系列活动的相关统计数据进行探究和教学。在课堂实践中，她依据新课标理念将百分数从数与代数领域有机迁移到统计与概率领域，加强了百分数在具体情境中的统计意义，引导学生经历数据分析过程，进而学会合理地述说数据分析的结论，培养了学生的数据意识。

二、辨析图形特征，建立空间观念

玉屏校区的应绍仁老师为大家带来了一节《长方体的认识》，应老师重视以任务为导向，组织学生课堂讨论，探究长方体的特征，通过信息技术将学生收集到的特征进行列表呈现，借助视频巧妙辨析长方体和正方体的特点，充分运用在探究活动中积累起来的图形结构和元素关系的认知经验，构建与生活之间的联系，实现图形与实物的转换，帮助学生逐渐感受长方体的表象，建立空间观念。

三、透过数学眼光，传递爱国情怀

福州实验小学的刘用彬老师执教的是人教版六年级上册的《圆的认识》。他通过新旧社会街道面貌的巨大变化引入，引导学生用数学的眼光观察世界。经过对比，让学生切身感受到在中国共产党的领导下，我们的生活愈发美好。此外，这节课还介绍了圆的数学文化背景，组织学生欣赏中国美的活动，在活动过程中渗透了浓浓的爱国情感教育。

四、推进课程思政，落实立德树人

福建省福州实验小学党总支书记、校长，特级教师，福建省中小学教学名师、名校长——陈坚老师做了题为《数学课堂中融入学生思想道德教育的路径》的讲座。陈老师指出，思政课是立德树人的关键课程，要有意识地将思政元素融入数学课堂教学，不断推进教育的育人作用。这实质上是党对新时代教育事业和教师职业提出的新要求。

一花独放不是春，百花齐放春满园。此次公开课观摩活动的开展，为大家提供了一个良好的交流机会，强化了数学和思政学科之间的融合。既为老师搭建了一个展现风采、超越自我的平台，也为老师们创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的机会，让教师们在学习中感悟，在感悟中提高。

善学者明，善思者智，路漫漫其修远兮。深耕课堂，潜心育人是教师的使命，数学组教师必将坚定探索步伐，砥砺前行！

转自：“福建省南平实验小学”微信公众号

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