【世茂•教学】送课交流 助力成长---记赴言文小学借班上课

送课交流 助力成长

在春暖花开的日子里，为了推进新课标的深入学习，促进民工子弟学校学业质量提升，有效践行新课程理念，4月6日下午，世茂实验小学两位青年教师在徐瑛教导的带领下赴言文小学借班上课。

语文课  

屈家仪老师给三4班的学生上了一节精彩的语文课——《蜜蜂》。

《蜜蜂》一文的教学以自然实验室为单元情境，导入本课任务：解昆虫之“奇”。在教学过程中，学生组成四人实验小组开展学习，一起做实验小助手，共同完成两个实验活动。第一个活动是填写“实验报告单”，梳理实验目的、实验过程、实验结论，学习概括的方法，为习作做实验进行铺垫。第二个活动是对话法布尔，学生针对整个实验过程自主提问并互相释疑，体会实验步骤背后的意义，培养学生的思辨能力，并从中学习法布尔身上认真严谨的科学精神和求实态度。

音乐课  

李伟亭老师给五5班的学生上了一节精彩的音乐课——《萤火虫》。

《萤火虫》这首歌曲旋律优美、富于歌唱性。首先李老师播放了钢琴版的《萤火虫》片段，并在其中加入夏夜的虫鸣声，营造了一个宁静、充满美感与想象的意境。接着用模仿风声的方式来进行练声。然后听赏歌曲《萤火虫》，并从主歌和副歌两个部分进行分段教唱，体会歌曲两部分不同的情绪，用学习用合适的声音和力度演唱。歌曲前半部分旋律平稳、宁静、祥和，后半部分为副歌部分，赞颂了萤火虫点燃自己，照亮他人的高贵品质。在创意实践环节，李老师让同学们戴上发光的戒指模仿萤火虫，进行表演唱。最后，文化理解部分，用一首独唱的萤火虫，结束本课。

  评课研讨  

教而不研,行而不远;研教融合,笃行致远。课后，言文小学的部分语文老师和音乐老师与两位上课老师进行了深入地研讨。两位执教老师对教学设计作了阐述，听课老师畅谈了自己的听课感受，有的还提出了教学中的困惑。研讨氛围热烈而融洽。

最后，言文小学曹校长给两位送课的老师颁发了证书。她代表学校感谢世茂实小领导和老师们对新市民子弟学校的关心和帮助，感谢送课老师们的辛勤耕耘和无私付出。“上门送课”不仅为世茂实小的老师们提供了锤炼教学技能的舞台，更是助推了言文小学老师们的专业成长，让两校结下了深厚的友谊。

转自：“常熟市世茂实验小学”微信公众号

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