文献不会看、看了忘、不会用，别让自己的科研路输在起跑线上！

以下文章来源于老踏科研联盟 ，作者张夏恒

检索到想要的文献只是第一步，很多人把文献束之高阁，费了九牛二虎之力找到了，但是不想读、不会读、不会用。首先，我们看下为何要重视文献的阅读，这有太多的好处，除非我们离开了科研与学术，那就忽略阅读吧。

1. 精读or泛读，各有利弊

文献阅读可以分为精读与泛读两类，不少初学者偏好精读。每篇文献都读，每篇文献都从头到尾读。

泛读是需要了解论文选题领域内的大致情况，都有哪些文献，大致用了哪些方法，得出了哪些结论等。泛读多是短时间内会阅读大量的文献，一般阅读文献的题目、摘要、结论等，有时也会阅读论文的其他内容，但也是快速阅读、一目十行。泛读有时还用来对文献进行筛选与鉴别使用，也就是判断哪些文献对我们论文撰写具有价值。精读是全面了解论文选题的文献内容，也是对文献的所有内容进行细致阅读，甚至阅读论文的表达方式、语法的正确运用、词语的使用技巧等等。

泛读追求文献的广度，精读则追求文献的深度，二者目标不同、用途不同。各有利弊，可以互相结合、相互促进。

2. 正确打开的文献阅读步骤

第一步，判断文献阅读的价值。

文献阅读的第一步是文献筛选，可以结合前面简述的文献检索方式。经过筛选，找出与论文选题相匹配的文献，下载备存。

在文献检索时，阅读文献的标题、摘要、关键词及期刊来源。期刊来源可以结合前面的检索方式进行筛选。

通过阅读标题，能够快速的把握这篇论文的大致主题与内容，据此判断是否感兴趣，是否有价值。如有，则下载；如无，则放弃。对于标题适合的文献，再阅读论文摘要，重点看摘要的方法、结果与结论。

因为摘要是论文全文的浓缩版。多数文献只需要看摘要即可，少数文献看论文全文。如果摘要也匹配自己所需，则下载备存。

第二步，阅读下载后的论文。

下载后的论文，可以再次阅读标题与摘要来辨别是否有价值阅读全文，重点阅读摘要。

当读完摘要觉得有价值继续阅读时，可以按照引言、结论、参考文献、论文小标题等顺序来辨别是否需要通读全文。

第三步，重点阅读论文有价值的信息。

经过上面的筛选，当我们决定要读全文时，需要注意阅读一些有用的信息。比如：论文的框架结构、标题、图表、模型、数据、核心观点等。还可以留意论文的引文，论文的语言等。

第四步，根据阅读所需做好笔记。

将上述有价值的信息记录到文献阅读笔记中，还可以对论文的文件名做一些备注。举两个我做笔记时的经验，可以供大家参考，如图4-9与图4-10。在图4-9中，我会根据文献的参考内容进行了标注，如有的文献会参考理论部分，有的文献参考模型，有的参考指标，有的参考策略等等。我还曾对文献的文件名做过：“重要”“参考”“模仿”“非常重要”等标注；也有人提出根据文献的重要程度在文件名前加001、002、003等编号。这类技巧不拘泥于哪种，只要适合自己的就是最好的。

图4-9 文献标题标注梳理

在图4-10中，我常用的一些文献阅读笔记技巧，每当看到有用的论文信息时，我会直接复制到单独的一个word文件中。但是需要在摘录内容后附上“文献来源”，这个主要是在后面论文撰写时用到这个内容的话，能够知道是来自那篇文献，还能够清晰的做好引文与参考文献。最开始我没有这样做，结果撰写论文用到时，就找不到具体是哪篇文献啦。如果这个word文件里，有很多的文献摘录，我会提前把预判可能用到的文献做标注，如用颜色标注，这也是提醒自己撰写论文时可以直接拿来使用，而不用再重复对笔记进行筛选。还有一种情况，阅读的文献中有一些引文也有价值，可以拿过来参考或扩展使用时，强烈建议把引文的文献也进行摘录，这样就能拿过来直接用，而不用等到想用的时候再查阅原文啦。

图4-10 文献摘录技巧示例

第五步，采用批判的思维去阅读文献。

大家对于文献不能盲目崇拜，有的文献有价值，有的文献可能没价值。所以，批判思维很重要。吾爱吾师，吾更爱真理。文献是我们的老师，但我们也要结合自身需要来选用。

一些文献阅读技巧的建议

（1）多数文献泛读，少数文献精读。

（2）集中成段时间阅读文献。

（3）做好文献阅读笔记、标注与摘录。

（4）需要引用的文献要溯源。

（5）固定主题建议定期更新文献。

（6）多看好期刊的文献。

（7）多看领域内专家的文献。

（8）增加阅读量，多看文献。

（9）利用新媒体做好碎片化阅读。

（10）读文献还要注意学习写作技巧。

转自：老踏科研联盟

转自：“投必得学术”微信公众号

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