学界研圈_万维书刊

7001.复杂经济学如何解释经济现象

[摘要]：文章转自：森哥的小酒馆主流经济学把经济看成一个封闭均衡系统，而复杂经济学把经济看成一个复杂适应性系统。复杂，是说这个系统中的的行为主体很多；适应，是说这些行为主体具有“适应性”，它们能够彼此交互、学习，调整自己的行为，整个系统也在不断地演进。一个蚂蚁群就是一个复杂适应系统，单个蚂蚁智商很低，但它们通过一些简单的信号进行互动，然后得以完成非常复杂的任务，相信大家都见过蚂蚁窝的内部结构，那种复杂程度就... [发表时间：2023/12/27 11:23:08]
7002.QCA方法中的核心概念：真值表

[摘要]：来源|伟识一丁公众号简易阅读指南本章将从方法和技术层面讲解一个QCA方法中的核心概念：真值表。QCA方法可以被理解为构建真值表的研究阶段。真值表包含了研究人员收集的经验信息。QCA包括对真值表的形式分析，即逻辑最小化，其目的是识别充分（和必要）条件。因此，无论使用清晰集或模糊集，真值表都是QCA方法中不可或缺的工具。这也意味着本书中所述的关于真值表及其分析的大部分内容都适用于csQCA和fsQCA... [发表时间：2023/12/27 11:22:25]
7003.下一代经济学：复杂经济学

[摘要]：文章转载自FireCatcher这里是啃书山征程第125站，分享美国经济学家布莱恩·阿瑟的经典著作《复杂经济学》。作者在现代经济和技术关系的基础上，提出了与传统经济学迥异的视角，以复杂经济学的框架重新讨论经济形成和发展的问题，读来启发良多。作者简介布莱恩·阿瑟（BrianArthur），美国著名经济学家，研究经济正反馈机制的先驱。1987年获得“古根海姆奖”，1990年获得“熊比特奖”。1987年... [发表时间：2023/12/27 11:21:47]
7004.问卷设计中常见错误分析之四：问题提法不妥

[摘要]：我们在谈到问卷设计的原则时，曾专门强调要为被调查者着想，要认清被调查者面临的各种主、客观障碍。可是，在一些问卷中，许多问题设计得不大合理，提法十分不妥，影响和阻碍了被调查者顺利填答问卷，有些提法不妥的问题甚至足以使被调查者放弃填写。下面是犯这方面错误的几个例子。例17请您判断以下几种说法是否正确。在调查问卷中，“请您判断以下几种说法是否正确”这样的提法是不应该出现的。它多见于考试的试卷，或智力测... [发表时间：2023/12/27 11:20:51]
7005.问卷设计中常见错误分析之二：问题含糊

[摘要]：所谓问题含糊，即问题的含义不清楚、不明确，或者有歧义。这种问题有些是由于问卷设计者对所提问题的目的和用意不清楚造成的，有些则是由于表达不当，对问题的用语推敲不够造成的。请看下面几个例子：例7您认为我们国家现在最需要：（1）全面迅速地改变□（2）全面缓慢地改变□（3）部分迅速地改变□（4）部分缓慢地改变□什么东西需要变？哪些方面需要变?是我国的政治体制、经济体制，还是人们的思想观念、生活方式？答案中... [发表时间：2023/12/27 11:20:07]
7006.问卷设计中常见错误分析之三：问题带倾向性

[摘要]：我们说过，合格的问卷应该具有客观性。而要做到这一点，就要保证问卷中的每一个问题都是中性的，即不带任何倾向性。如果不注意这一点，往往不能客观地测量被调查者的行为和态度，从而使整个问卷的效度和信度受到影响。下面就是几个带倾向性的问题的例子：例13您认为，全国职工的平均工资水平是否应当提高呢？（1）工资偏低，应当大幅度增加□（2）应当小幅度增加□（3）虽然偏低，但是为了国家经济建设可以暂时不增加□（4）... [发表时间：2023/12/27 11:19:41]
7007.正态分布为什么常见？

[摘要]：统计学里面，正态分布（normaldistribution）最常见。男女身高、寿命、血压、考试成绩、测量误差等等，都属于正态分布。以前，我认为中间状态是事物的常态，过高和过低都属于少数，这导致了正态分布的普遍性。最近，读到了JohnD.Cook的文章，才知道我的这种想法是错的。正态分布为什么常见？真正原因是中心极限定理（centrallimittheorem）。"多个独立统计量的和的平均值，符合正... [发表时间：2023/12/27 11:19:11]
7008.学好定量需不需要数学基础？需要多少数学基础？

[摘要]：以下文章来源于来点方法，作者金助理的方法文章来源：来点方法前言本文的主题是回答这样两个问题：“学好定量需不需要数学基础？需要多少数学基础？”本文将以笔者的个人经历为基础，在总结自己的得失中以随笔的形式分享笔者个人的看法。学好定量需不需要数学基础？需要，但也不完全需要。不需要的原因有四：1）在越来越复杂的模型和越来越大的数据量面前，人工几乎起不到任何作用，甚至连最基础的均值、方差都不再是人工数学计... [发表时间：2023/12/27 11:17:09]
7009.定量社会科学研究如何做“深”？

[摘要]：转自：上纽大应用社会经济研究中心社区研究2.0：定量社会科学研究如何做“深”_中心主任吴晓刚在《复旦公共行政评论》第26辑即将刊出的论文“社区研究2.0：定量社会科学研究如何做‘深’”中主要介绍了社会学中的社区研究在中国的萌芽与发展，并提出了社区研究定量研究方法的未来发展方向。_01引言与其他社会科学相关学科相比，中国社会学得风气之先，在上个世纪八十年代重建伊始，就直接引进和接受了定量研究方法，也... [发表时间：2023/12/27 11:16:12]
7010.论量化研究方法在音乐教育学研究中的应用价值

[摘要]：数字世界中的客观性——论量化研究方法在音乐教育学研究中的应用价值文丨章艺悦纵观国际学术领域，音乐教育学研究可谓是一门年轻的学科，其历史可追溯到1953年《音乐教育研究期刊》①正式出版之时。半个多世纪以来，音乐教育学者们将其研究方法分为以下三类：历史研究法、哲学研究法、实证研究法。简而言之，历史研究法是为了探寻有关过去的那些“难以捉摸的事实”；哲学研究法是为了寻求观念或真理；实证研究法是为了探索人们... [发表时间：2023/12/27 11:15:12]

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