学界研圈_万维书刊

34121.4.22 | 理工类讲座3场：复杂生态系统的简单规律—自组织系统的能量临界性

[摘要]：讲座一【主题】复杂生态系统的简单规律—自组织系统的能量临界性【时间】2023年4月22日21:00【主讲】刘耕源【观看方式】扫码观看讲座二【主题】你最熟悉和最陌生的地球【时间】2023年4月22日10:00【主讲】翟明国（中国科学院地质与地球物理研究所研究员、中国科学院大学资深教授)【主办】中国科学技术馆【观看方式】https://www.koushare.com/lives/room/09506... [发表时间：2023/4/21 17:12:00]
34122.郭菲　张蓝文｜参与和获奖孰轻孰重？大学生竞赛的育人作用研究

[摘要]：摘　要：大学生竞赛既为广大学生提供了实践创新的平台，又被视为拔尖创新人才评价和选拔的手段之一。从学生发展角度来说，竞赛在选拔之外具备怎样的育人功能？参赛和获奖孰轻孰重？本研究使用2018—2020年的全国大学生调查数据和10项全国性高水平大学生竞赛的获奖信息，发现参赛经历对学生的教育收获,尤其是能力提升具有正向影响，作用大小在不同类型学校和专业中有所不同。高水平竞赛选拔出了学业优秀的学生，但获奖并... [发表时间：2023/4/21 16:55:35]
34123.阳韬｜家庭资本与学生高考专业选择——基于5所本科高校的实证调查

[摘要]：摘　要：专业选择在新高考改革背景下至关重要。为探究家庭资本对学生专业选择的影响，运用认知行为理论对2022年录取大一新生开展实证调查。结果表明，家庭资本对学生专业选择具有显著影响。在认知层面，家庭资本存量较高有助于学生了解自身兴趣特长和生涯发展，并对高校专业信息更为明确；在行为层面，家庭经济资本对学生专业选择偏好呈显著影响，“富学文，穷学理”这一社会刻板印象已发生改变，较高收入家庭子女更愿意选择自... [发表时间：2023/4/21 16:55:01]
34124.张仁杰｜分层与整合：职教高考政策的评估与反思

[摘要]：摘　要：职教高考作为沟通职业教育体系建设的重要制度改革，有必要从政策层面对其进行分层的评估。纵向上看，国家、地方、学校、学生在不同的话语体系下，有不同的任务和评估原理。职教高考原本以类型为基础，以为学生提供多元的发展路径为目标，在实践中却有着成为另一种应试化考试的趋向。关键在于在分层的基础上，重新整合评估框架，在“好的生活”“好的教育”等根本问题上形成共同的价值和政策标准，以赋予政策主体新的活力。... [发表时间：2023/4/21 16:54:22]
34125.王建华｜从旧协议到新契约：高等教育再现代化的应然取向

[摘要]：摘　要：新自由主义强调高等教育的工具性，将人力资本视为连接高等教育与工作世界的交汇点或中介，将接受高等教育作为个人享有中产阶级生活的机会，并以市场个人主义为该机会协议“背书”。近年来，高等教育的普及以及经济-技术发展范式的转型使新自由主义机会协议关于高等教育、就业及薪酬的承诺难以兑现。此外，自动化和人工智能技术的加速进步还使得高等教育与工作世界的连接面临中断。面对不确定的未来，我们需要超越新自由主... [发表时间：2023/4/21 16:53:43]
34126.韩延明　郭峰｜新时代我国大学服务国家战略的取向与理路

[摘要]：摘　要：积极服务国家战略，是新时代我国大学肩负的历史使命、政治责任和发展机遇。伴随着新时代我国高等教育普及化阶段的不断推进，大学服务国家战略呈现出诸多与时偕行的新表征新取向。以“确立服务国家战略理念”为先导，以“恪守育人为本”为核心，以“坚持学术为根”为动力，以“广开服务渠道”为关键，以“优化制度环境”为保障，已成为新时代我国大学服务国家战略的推进理路。关键词：新时代大学；国家战略；多维取向；服务... [发表时间：2023/4/21 16:49:19]
34127.别敦荣　周奕｜论加快建设中国特色世界一流的大学和优势学科

[摘要]：摘　要：一流大学和优势学科建设是党的二十大报告提出的高等教育发展战略任务，是在各项“重点发展政策”基础上提出的新要求，不仅有利于激发高等教育内生动力，更对于服务中国式现代化建设，实现中华民族伟大复兴中国梦，具有重大意义。梳理一流大学和优势学科建设的国际经验，对于加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科具有重要参考。鉴于此，我国应根据各大学和学科发展实际情况，采取有针对性的战略措施，包括升级一流大... [发表时间：2023/4/21 16:48:45]
34128.任帅军 | 《神圣家族》群众史观的思想政治教育意蕴

[摘要]：思政课创新论坛作者简介任帅军复旦大学马克思主义学院讲师《神圣家族》群众史观的思想政治教育意蕴基金项目：本文系教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于美好生活视角下的《神圣家族》研究”（项目号：20YJC710050）的阶段性成果。【编者按】为提高学术成果的传播效率，凡《马克思主义理论教学与研究》录用的文章，将在本刊知网首页和公众号网络首发。摘要把《神圣家族》作为思想政治教育文献可以看出，马克思恩格... [发表时间：2023/4/21 16:46:59]
34129.王小凤 | 移动互联技术下高校思政课教学改革的“变”与“不变”

[摘要]：思政课创新论坛作者简介王小凤重庆大学马克思主义学院副教授【编者按】为提高学术成果的传播效率，凡《马克思主义理论教学与研究》录用的文章，将在本刊知网首页和公众号网络首发。基金项目：本文系教育部人文社会科学青年项目“思想政治教育信任生成机制研究”（项目号：18YJC710071）、重庆大学教学改革研究项目“移动互联技术与思想政治理论课深度融合及实现路径研究”（项目号：2021SZ21）的阶段性成果。移... [发表时间：2023/4/21 16:46:27]
34130.刘贵祥苏丽 | 马克思主义理论体系中“一贯性”的三个基本问题

[摘要]：思政课创新论坛作者简介刘贵祥大连理工大学马克思主义学院教授、博士生导师苏丽大连理工大学马克思主义学院硕士研究生马克思主义理论体系中“一贯性”的三个基本问题基金项目：本文系国家社会科学基金一般项目“《巴黎手稿》与《资本论》及其手稿的内在逻辑关系研究”（项目号：22BZX001）的阶段性成果。【编者按】为提高学术成果的传播效率，凡《马克思主义理论教学与研究》录用的文章，将在本刊知网首页和公众号网络首发... [发表时间：2023/4/21 16:45:49]

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