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学界研圈

共71043条记录

  • 25741.季小天　彭小宝　刘继安　赵文华｜高校及科研院所一流科研创新团队的发展机制探析——基于物理学领域顶尖团队的多案例分析

    [摘要]：摘　要：大科学时代来临，科技创新模式开始转向目标导向和自由探索“两条腿走路”，有组织科研模式的重要性日益凸显，科研创新团队成为我国建设科技强国战略目标的重中之重。从师承效应、培养机制、科研目标设置、构成结构、考核晋升机制、学术流动机制和科技成果转化等七个方面对当代物理学领域3个顶尖团队进行具体案例阐述，借鉴生态系统理论构建一流科研创新团队的发展机制模型，形成可供其他团队借鉴的经验，以期对我国高校和... [发表时间：2023/6/21 10:27:58]

  • 25742.祁占勇　桑晓鑫｜新时代西部高校学科布局的国家方略、现实困境与制度供给

    [摘要]：摘　要：振兴西部高等教育是新时代西部高等教育高质量发展的战略使命，新时代西部高校优化学科布局是服务国家重大战略需求、赋能西部经济转型发展、发挥传统学科区位优势的国家方略。然而，当前西部高校学科发展面临着与区域经济发展的耦合性不强、学科的辐射引领作用发挥不足、学科自身优势与特色尚不突出等现实困境。西部高校学科建设的内生动力和发展活力的激发需要强有力的制度供给，着力激活学科队伍的内驱动力，推进高校和学... [发表时间：2023/6/21 10:20:15]

  • 25743.刘海峰　朱佐想　朱沛沛｜从实证数据看高考科目变迁的政策逻辑

    [摘要]：摘　要：选择“大量小质”的混合研究设计，探究高考科目从“3+文综/理综”到“3+3”再到“3+1+2”，在“促进学生健康成长成才”“促进公平公正”“促进科学选才”“促进高中与大学衔接沟通”四个维度上所体现的政策变化逻辑。研究发现：第一，从“3+文综/理综”到“3+3”，再到“3+1+2”自主选科的变革在提高学生学习积极性、沟通能力和增进学生心理健康方面作出了积极探索，在促进学生德智体美劳全面发展上... [发表时间：2023/6/21 10:19:02]

  • 25744.李木洲　曾思鑫｜利益相关者视角下高考公平影响因素研究

    [摘要]：摘　要：高考公平是教育公平的基石，不同利益群体对高考公平的认知，在某种程度上既是影响高考改革进程的重要因素，也是评判高考改革成效的关键指标。基于教育机会均等理论构建高考公平影响因素分析模型，通过对六类高考利益群体12万数据量的实证研究，结果表明：六类群体对于新高考改革整体认同度和满意度较高；不同性别、职称、学历、职业的群体对新高考改革认知具有明显差异；高中生、高中教师、家长三类群体中，过程公平对结... [发表时间：2023/6/21 10:18:21]

  • 25745.覃红霞　郑铭敏　方芳｜新高考背景下社会支持系统如何影响学生的学业表现——基于14个省份高考改革的实证数据分析

    [摘要]：摘　要：学生学业表现是衡量学生发展和评价教育制度系统的重要依据。围绕学生学业表现，基于社会支持理论和公平理论构建的整合模型，实证考察社会支持系统的作用机制，以审视新高考的育人功能以及公平性价值。通过对全国13749名经历过新高考大学生的调查研究发现：与传统社会支持理论不同，在新高考系统中，仅学校支持对学生学业表现产生直接的正向影响，家庭支持和朋辈支持的直接作用不显著，但公平感知与学习投入发挥着重要... [发表时间：2023/6/21 10:16:18]

  • 25746.徐小洲　江增煜｜价值与功能：工具主义视野下的高等教育国际化

    [摘要]：摘　要：厘清高等教育国际化等相关概念内涵，分析高等教育国际化具有整体性、时代性、曲折性等发展性特征，阐述工具主义以政治观、经济观、人才观、文化观等思想渗透于高等教育国际化的价值理念，并在认识基础上深度影响着高等教育国际化政策与办学行为，剖析构建世界高等教育命运共同体的愿景与难题，提出通过催生合作共赢意愿、摆脱发展路径依赖、突破传统发展格局、推动协商合作模式等,重构高等教育国际化新路径。关键词：高等... [发表时间：2023/6/21 10:15:39]

  • 25747.赵鹤｜高等教育国际化政策：类型重塑与深层逻辑——基于国际比较视角

    [摘要]：摘　要：高等教育是全球经济和社会发展的关键驱动力。为应对全球化给高等教育带来的机遇和挑战，高等教育国际化突破一度仅限于高等教育机构的活动，日益受到民族国家重视并被提上各国的政策议程。国家政府在政策制定方面发挥着主导作用。从国际化要素的流动方向和国际化发生的空间范围出发，可以将高等教育国际化模式进一步细分为“全面外向型”“过渡转向型”“区域聚焦型”“战略内向型”四种类型，不同高等教育国际化类型国家政... [发表时间：2023/6/21 10:14:54]

  • 25748.张媛媛 | 社会力量投入基础研究：何以可能与何以可为

    [摘要]：马克思主义中国化研究作者简介张媛媛天津大学马克思主义学院教授、博士生导师社会力量投入基础研究：何以可能与何以可为基金项目：本文系天津大学研究生文理拔尖创新奖励计划“科技自立自强语境下我国基础研究问题研究”（项目号：A2-2022-002）、天津市哲学社会科学规划委托课题“新时代新征程促进全体人民共同富裕的路径研究”（项目号：TJESDZX22-075）的阶段性成果。【编者按】为提高学术成果的传播效... [发表时间：2023/6/21 10:11:18]

  • 25749.周向军 武文豪 | 从党的十二大到二十大：中国特色社会主义观创新发展论要

    [摘要]：马克思主义中国化研究作者简介周向军山东大学马克思主义研究院名誉院长，马克思主义学院教授、博士生导师武文豪山东大学马克思主义学院博士研究生从党的十二大到二十大：中国特色社会主义观创新发展论要基金项目：本文系国家社会科学基金重大项目“习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础研究”（项目号：18ZDA001）的阶段性成果。【编者按】为提高学术成果的传播效率，凡《马克思主义理论教学与研究》录用的文章，将... [发表时间：2023/6/21 10:10:38]

  • 25750.董芳：为什么读博&读博有用吗？

    [摘要]：为什么读博？读博有用吗?博士是一个文凭，更是一种经历。当前社会上有不少人在妖魔化博士群体，尤其是女博士。事实上真的就那么恐怖吗?毛主席说过没有调查就没有发言权。首先，谈谈为什么要读博？1、如果你压根就没想好这个问题，完全是随波逐流，或者证明自己是一个"好学生"，或者认为考博可以带来生活的翻天复地的变化，或者认为读博就是混个学位，为了以后好提升，那么，请你谨慎考虑。首先，博士并不一定意味着高收入。收... [发表时间：2023/6/21 10:05:04]

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