学术资讯
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461.课题研究中的“问题”＝“疑问句”吗？
[摘要]：课题研究中的“问题”＝“疑问句”吗？（一）我们先看几项课题案例（本文所选课题案例，只作为学术研讨活动，如给您带来不便请谅解）：案例1：课题名称《多模态语篇教学对初中生核心素养能力提升的实践研究》的研究背景：一、研究背景（问题和原因分析）自《义务教育英语课程标准（2022年版）》颁布以来，至2024版七年级英语新教材正式启用，这一系列重要举措标志着我国英语教学工作步入了具有划时代意义的新阶段。在教改... [发表时间：2025/4/11 17:06:40]
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462.AI赋能教学——让传统课堂焕发智能新生
[摘要]：作为一名一线教师，我深知教学工作中琐碎事务的耗时与课堂互动效率提升的难点。过去，检查学生背诵、抽查知识点掌握情况往往需要手动记录、随机点名，不仅占用课堂时间，也难以精准把握每个学生的学习状态。然而，借助AI技术，我尝试开发了两款简易却实用的教学工具——“过关检查系统”与“课堂抽背神器”，真正让技术为教学赋能，实现了效率与体验的双重提升。一、AI助力教学管理：从“耗时统计”到“一键生成”在传统教学中... [发表时间：2025/4/11 17:04:01]
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463.结项报告“做”出来还是“写”出来的？
[摘要]：结项报告“做”出来还是“写”出来的？（一）我们先看部分一线教师的结项问题与困惑：1.怎样的结题材料更有说服力？2.什么样的结项材料才算完整，能评审通过？3.结题报告格式不够清楚，内容结构有哪些？4.结项报告和论文是否一样，有没有区别？5.结项报告以第几人称写？是第一人称？还是第三人称？6.如何结题不太懂得如何操作，如何开展？7.成果以什么形式呈现？必须是论文吗？8.课题的结题报告和最后上交的成果论... [发表时间：2025/4/11 17:02:08]
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464.从"抄答案"到"真思考"： 一次关于订正作业的教育实践与反思
[摘要]：一问题浮现：订正背后的思维惰性作为六年级数学教师，我始终坚信"订正是最好的二次学习机会"。然而在过去的教学实践中，我发现一个令人困惑的现象：每天发完作业时，教室后排总是围满相互核对答案的学生，作业本上红笔订正整整齐齐，但单元测试中同类型计算题的错误率仍高达38%。更让我警觉的是，在一次随堂练习中，当要求学生在空白纸上重新演算已订正过的题目时，超过半数学生面露难色。某日，我在批改小明的作业时发现，他... [发表时间：2025/4/11 17:00:34]
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465.书籍能否出版，书稿能否通过审核谁说了算，出版社吗？
[摘要]：表面上看，出版社负责审稿、批复书号，决定着书稿能否通过审核，能否申请到书号并成功出书，认为只要“搞定”出版社，书籍就一定能出版出来。上述说法对也不对。说对是因为，出版社就权利决定是否出版某一本书。如果他们不想出版某本书可以有上百种理由拒绝你，如果他想出版某本书，也可以尽力调整并完善书稿使其符合出版并最终出版。说不对是因为，图书出版都是有一定规则和要求的，当你的书稿不符合图书出版要求，内容过于负面甚... [发表时间：2025/4/11 16:58:23]
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466.再版图书是否需要更换书号的标准是什么？
[摘要]：书籍再版，需要更换书号重走出版流程的标准：一般来说，书稿内容变动幅度超过30%，就需要重新申请书号再版了不同出版社会有一定的差异。再版的图书除了书名不变，封面装帧，开本大小和版式风格等都可以根据实际需要重新调整。再版的书籍，版权页上会注明“第二版”、“第三版”等。-再版，再版，顾名思义就是再次出版，需要重新审核书稿，重走出版流程，自然也是需要更换书号的。之所以会有是否要更换书号的疑问，是因为在图书... [发表时间：2025/4/11 16:57:50]
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467.纸质出版都有哪些书号可选？
[摘要]：什么是书号？我们随手拿起一本从正规书店买来的书，看看后封面底部有一个条形码，条形码下面有一串以978开头的数字，这一串数字就是这本书的书号。它是国家新闻出版署分配给各个出版社的，作者要出书就通过出版社来申请。我国纸质出版的书号主要有三种：纸质单书号、纸质丛书号和香港书号。纸质单书号即一书一号，出版的书籍是目前国内最常规、用途也最为广泛的书，申请费用较高。纸质丛书号，多本书组成一套系列图书，一套书共... [发表时间：2025/4/11 16:57:21]
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468.想要出版一本书，该找出版公司还是直接找出版社？
[摘要]：该找出版公司还是出版社出书，主要看作者的需求是什么，不管是出版公司还是出版社，只要是正规单位，出版的书都是没有问题的。如果作者之前出版过书，对出书知识有一定了解，书稿内容也相对完善，就可以直接找出版社出版。如果作者之前未出版过书，对出书的各种情况也不是很了解，书稿内容还需要进一步优化，就建议通过出版公司来出书。二者的区别：1、企业性质不同。出版社属于国企，违约风险较小，出版公司属于私企，会有个别公... [发表时间：2025/4/11 16:56:48]
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469.与人合著出版的书能用于评职称吗？
[摘要]：既然是出书用于评职称，那就要以评职单位的要求为准。不同地区，不同的评选级别对职称评选的要求是不一样的。有的要求必须要是独著，有的则合著也可以。如果职称评选文件中没有明确的标注，就只认可独著。关于出书用于评职称，一般评中级职称的要求相对低一些，即使是合著只要署名位置在前三位就可以，都能获得一定的加分，如果是副高、或正高级要求就更高一些，要求必须要前两位或者第一作者。所以，如果是用于评职称的著作出版，... [发表时间：2025/4/11 16:56:08]
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470.教师是否该用专业术语
[摘要]：笔者曾经在省级跟岗培训活动中发现，一位教师在观摩了福建省莆田市城厢区第一实验小学的某位教师上课后，提出一个疑问：在语文五年级上册的民间故事单元，要求学生梳理民间故事的特点，并运用表格从“角色、情节、想象、主题、中心思想、表达方法、语言风格”角度进行归纳。学生能理解“角色、主题、语言风格”这些有点儿深奥的词语吗？是否需要换一些简单易懂的表述让学生更容易理解呢？还有一位教师在教学三年级上册童话单元时也... [发表时间：2025/4/11 16:52:26]
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