综合影响因子：0.966
《终身教育研究》（原：江苏广播电视大学学报）（双月刊）创刊于1990年，由江苏开放大学主办，面向终身教育政策制定者、理论研究者和教育实践者的专业性学术期刊。本刊致力于引领终身教育理论研究，推动终身教育实践发展。主要栏目：本刊特稿、理论探讨、实证研究、专题研究和国际视野等。
综合影响因子：0.107
《宁波开放大学学报》（季刊）创刊于2003年，是由宁波开放大学主办的公开出版发行的综合性学术刊物。办刊宗旨是：坚持正确的舆论导向，探索远程开放教育规律，繁荣各学科领域的学术研究，为促进现代远程开放教育事业的发展服务。主要栏目：终身教育研究、新媒体研究、开放教育研究、社科广角、创新课堂、文史探索、经济研究等。
综合影响因子：0.254
《基础教育课程》（月刊）创刊于2004年，是教育部主管、课程教材研究所主办的课程教学专业期刊。主要栏目：区域发展、科学教育、课程建设、教材使用、教学研究等。
综合影响因子：0.047
《中学语文教学》（月刊）创刊于1979年，由北京市教育委员会主管、首都师范大学主办。主要栏目：卷首语、中语视点、理念·观点、实践·反思、备课·设计、评价·测试、成长·发展、视野·素养等。
综合影响因子：0.189
《现代中文学刊》（双月刊）创刊于2009年，由全国高等教育自学考试指导委员会、文史专业委员会、华东师范大学主办。是研究中国文学和文化的学术刊物，侧重于中国近代以来的文学和文化的研究。主要栏目：特稿、访谈、演讲、专辑、批评、学术随笔、书评、译文、史料、回应等。
综合影响因子：0.302
《现代教育科学》（双月刊），创刊于1984年，是由吉林省教育科学院、吉林省高等教育学会、吉林省教育科研管理学会主办的学术刊物。主要发表学术理论文章和对高等教育改革与发展具有指导意义的工作研究文章。主要栏目：教育改革与发展、教育理论研究、教师发展与管理、教师教育研究、学科课程建设、比较教育研究等。
综合影响因子：3.897
《高校教育管理》（双月刊）创刊于1979年，是由江苏省教育厅主管、江苏大学主办的学术刊物，面向国内外公开发行。主要刊登高等教育管理学科的学术论文。主要栏目：高等教育治理现代化、国际比较教育、职业教育 、探索争鸣等。
综合影响因子：0.032
《基础教育参考》（月刊）由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办，是专门服务于基础教育各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、骨干教师和关注我国基础教育改革与发展各界人士的一份国家级刊物。本刊在国内外公开发行，力求为我国基础教育的创新和优质发展服务，是各位教育工作者瞭望世界的窗口、教育科研的资源、决策管理的参谋、借鉴参考的平台,具有资料保存价值。主要栏目：区域发展、管理论坛、协同育人、教育数字化、跨学科融合、名师天地等。
综合影响因子：0.041
《河南教育（教师教育版）》（月刊）创刊于2006年，是由河南教育报刊社主管主办的教育刊物。主要栏目：《专家视角》《校长方略》《强师之道》《语文纵谈》《数学经纬》《管理之窗》《名师之路》《杏坛随笔》等。
综合影响因子：0.453
《黑龙江教育》（旬刊）创刊于2005年，是由黑龙江大学主办的刊物。高教研究与评估版以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。主要栏目：博士论坛、专业建设与教学改革、学位与研究生教育、教育管理与教师发展、思政课程与课程思政等。