《教育文化论坛》（双月刊）创刊于2009年，是由贵州大学主管主办的学术刊物。自创刊以来，立足贵州，面向国内外，登载教育文化类学术论文，为校内外优秀科研成果提供发表阵地和学术交流平台。主要栏目：教育强国建设、教育数字化、教育与乡村振兴、思想政治教育、教育教学改革等。

《教育文化论坛》（双月刊）创刊于2009年，是由贵州大学主管主办的学术刊物。自创刊以来，立足贵州，面向国内外，登载教育文化类学术论文，为校内外优秀科研成果提供发表阵地和学术交流平台。主要栏目：教育强国建设、教育数字化、教育与乡村振兴、思想政治教育、教育教学改革等。

《教育文化论坛》（双月刊）创刊于2009年，是由贵州大学主管主办的学术刊物。自创刊以来，立足贵州，面向国内外，登载教育文化类学术论文，为校内外优秀科研成果提供发表阵地和学术交流平台。主要栏目：教育强国建设、教育数字化、教育与乡村振兴、思想政治教育、教育教学改革等。

《教育文化论坛》（双月刊）创刊于2009年，是由贵州大学主管主办的学术刊物。自创刊以来，立足贵州，面向国内外，登载教育文化类学术论文，为校内外优秀科研成果提供发表阵地和学术交流平台。主要栏目：教育强国建设、教育数字化、教育与乡村振兴、思想政治教育、教育教学改革等。

《教育文化论坛》（双月刊）创刊于2009年，是由贵州大学主管主办的学术刊物。自创刊以来，立足贵州，面向国内外，登载教育文化类学术论文，为校内外优秀科研成果提供发表阵地和学术交流平台。主要栏目：教育强国建设、教育数字化、教育与乡村振兴、思想政治教育、教育教学改革等。

《教育文化论坛》（双月刊）创刊于2009年，是由贵州大学主管主办的学术刊物。自创刊以来，立足贵州，面向国内外，登载教育文化类学术论文，为校内外优秀科研成果提供发表阵地和学术交流平台。主要栏目：教育强国建设、教育数字化、教育与乡村振兴、思想政治教育、教育教学改革等。

《辽宁教育》（半月刊）创刊于1972年，由辽宁教育宣传中心主管主办，是国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。旨在加强基础教育，全面贯彻教育方针，为广大中小学教育工作者及教师服务。上半月（教研版）主要栏目：卷首、关注_课改样本、教苑_深度研究、教苑_课题展台、教苑_教学策略、教苑_教法切磋、案例_课例评析等。下半月（管理版）立足基础教育，兼及中等职业教育，重点开设聚焦、品牌（学校）、理论（课题、教师教育、深度研究）、经验（区域、校长、案例、心理空间、方略、劳动教育）等栏目。

《辽宁教育》（半月刊）创刊于1972年，由辽宁教育宣传中心主管主办，是国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。旨在加强基础教育，全面贯彻教育方针，为广大中小学教育工作者及教师服务。上半月（教研版）主要栏目：卷首、关注_课改样本、教苑_深度研究、教苑_课题展台、教苑_教学策略、教苑_教法切磋、案例_课例评析等。下半月（管理版）立足基础教育，兼及中等职业教育，重点开设聚焦、品牌（学校）、理论（课题、教师教育、深度研究）、经验（区域、校长、案例、心理空间、方略、劳动教育）等栏目。

《辽宁教育》（半月刊）创刊于1972年，由辽宁教育宣传中心主管主办，是国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。旨在加强基础教育，全面贯彻教育方针，为广大中小学教育工作者及教师服务。上半月（教研版）主要栏目：卷首、关注_课改样本、教苑_深度研究、教苑_课题展台、教苑_教学策略、教苑_教法切磋、案例_课例评析等。下半月（管理版）立足基础教育，兼及中等职业教育，重点开设聚焦、品牌（学校）、理论（课题、教师教育、深度研究）、经验（区域、校长、案例、心理空间、方略、劳动教育）等栏目。

《辽宁教育》（半月刊）创刊于1972年，由辽宁教育宣传中心主管主办，是国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。旨在加强基础教育，全面贯彻教育方针，为广大中小学教育工作者及教师服务。上半月（教研版）主要栏目：卷首、关注_课改样本、教苑_深度研究、教苑_课题展台、教苑_教学策略、教苑_教法切磋、案例_课例评析等。下半月（管理版）立足基础教育，兼及中等职业教育，重点开设聚焦、品牌（学校）、理论（课题、教师教育、深度研究）、经验（区域、校长、案例、心理空间、方略、劳动教育）等栏目。