复合影响因子：0.307，综合影响因子：0.142
《广州开放大学学报》（双月刊）创刊于2001年，是由广州开放大学主办的综合性学术期刊，以“关注远程开放教育、兼顾相关学科发展”为办刊特色。在刊发学科类优秀稿件的同时，优先刊发远程教育、职业教育、成人教育、继续教育等领域的文章。
复合影响因子：0.307，综合影响因子：0.142
《广州开放大学学报》（双月刊）创刊于2001年，是由广州开放大学主办的综合性学术期刊，以“关注远程开放教育、兼顾相关学科发展”为办刊特色。在刊发学科类优秀稿件的同时，优先刊发远程教育、职业教育、成人教育、继续教育等领域的文章。
复合影响因子：0.307，综合影响因子：0.142
《广州开放大学学报》（双月刊）创刊于2001年，是由广州开放大学主办的综合性学术期刊，以“关注远程开放教育、兼顾相关学科发展”为办刊特色。在刊发学科类优秀稿件的同时，优先刊发远程教育、职业教育、成人教育、继续教育等领域的文章。
复合影响因子：0.307，综合影响因子：0.142
《广州开放大学学报》（双月刊）创刊于2001年，是由广州开放大学主办的综合性学术期刊，以“关注远程开放教育、兼顾相关学科发展”为办刊特色。在刊发学科类优秀稿件的同时，优先刊发远程教育、职业教育、成人教育、继续教育等领域的文章。
复合影响因子：0.307，综合影响因子：0.142
《广州开放大学学报》（双月刊）创刊于2001年，是由广州开放大学主办的综合性学术期刊，以“关注远程开放教育、兼顾相关学科发展”为办刊特色。在刊发学科类优秀稿件的同时，优先刊发远程教育、职业教育、成人教育、继续教育等领域的文章。
复合影响因子：0.307，综合影响因子：0.142
《广州开放大学学报》（双月刊）创刊于2001年，是由广州开放大学主办的综合性学术期刊，以“关注远程开放教育、兼顾相关学科发展”为办刊特色。在刊发学科类优秀稿件的同时，优先刊发远程教育、职业教育、成人教育、继续教育等领域的文章。
《新课程》（旬刊）创刊于2004年，是由山西三晋报刊传媒集团主办的教研刊物。创刊以来，坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量。主要栏目：教育•前沿、教学•现场、教学•视角、教学•策略等。
《新课程》（旬刊）创刊于2004年，是由山西三晋报刊传媒集团主办的教研刊物。创刊以来，坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量。主要栏目：教育•前沿、教学•现场、教学•视角、教学•策略等。
《新课程》（旬刊）创刊于2004年，是由山西三晋报刊传媒集团主办的教研刊物。创刊以来，坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量。主要栏目：教育•前沿、教学•现场、教学•视角、教学•策略等。
《新课程》（旬刊）创刊于2004年，是由山西三晋报刊传媒集团主办的教研刊物。创刊以来，坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量。主要栏目：教育•前沿、教学•现场、教学•视角、教学•策略等。