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1语文学刊(Email投稿)
复合影响因子:0.176,综合影响因子:0.045
《语文学刊》(双月刊)创刊于1981年,是由内蒙古师范大学主办的刊物。严格把握正确的宣传导向;全面贯彻“百花齐放,百家争鸣”的方针;坚持为学校的语言文学研究服务,为教改服务,解决基础教育教学理论研究和新课程改革中的难题和热点问题。该刊重在刊发具有创见性、应用性较强的研究成果,及时反映学术动态,为全国高校语文教师、全国中小学语文教师以及博士、硕士研究生、语言文学科研人员搭建良好的学术平台。主要栏目:《文心雕龙》研究、语言学、语用学、中国文学、外国文学、教学经纬等。
复合影响因子:0.16,综合影响因子:0.041
《西藏教育》(月刊)创刊于1984年,是由西藏自治区教育厅主管、西藏自治区教育科学研究院主办的教育刊物。该刊注重对教育领域内不同学科、不同方向的基本问题、难点及前沿动态的实践应用研究和理论研究,主要栏目:关注、探索、教学(文苑、理园)、研究、管理等。
复合影响因子:0.4,综合影响因子:0.307
《航海教育研究》(季刊)创刊于1984年,是由交通运输部主管、大连海事大学主办的教育类学术期刊。主要栏目:航海教育改革与发展、理论与实践、教改论坛、就业与创业、思政探索、船员培训改革与实践、他山之石、高校管理等。
复合影响因子:0.457,综合影响因子:0.197
《民族高等教育研究》(双月刊)创刊于2013年,是由内蒙古自治区教育厅主管、内蒙古民族大学主办的教育理论类学术期刊,国内外公开发行。旨在宣传党的民族高等教育政策,探索民族高等教育的规律和特点,发展民族高等教育事业。主要栏目:《民族教育》《比较教育》《学科建设》《教育人类学》《教育心理学》《人才培养》《教师教育》《职业教育》等。
5高教发展与评估(Email投稿)
复合影响因子:1.756,综合影响因子:1.296
《高教发展与评估》(双月刊)创刊于1985年,由教育部主管,武汉理工大学、中国交通教育研究会高教研究分会共同主办。主要栏目:发展论坛、评估视点、教师发展、比较教育、教学理论与实践、德育研究等。
6湖北体育科技(官网投稿)
复合影响因子:1.231,综合影响因子:0.592
《湖北体育科技》(双月刊)创刊于1981年,是由湖北省体育局主管、湖北省体育科学研究所主办的综合性学术期刊。刊载涉及体育领域各门学科的学术论文、具有理论和实践指导意义的文献综述,积极反映国内外体育科学的最新学术研究成果。主要栏目:运动人体科学、体育教育训练学、体育人文社会学、体育产业发展、运动训练与竞赛等。
复合影响因子:0.573,综合影响因子:0.271
《高校辅导员学刊》(双月刊)创刊于2009年,是经国家新闻出版总署批准,由安徽省教育厅主管、安徽师范大学主办的面向全国高校辅导员的专业刊物,是高校辅导员工作交流和成果发表的平台。主要栏目:队伍建设、大学生劳动教育、专思题政研人究才研究、教育与教学、网络思想政治教育等。
8考试研究(不收版面费审稿费)(Email投稿;官网投稿)
复合影响因子:0.356,综合影响因子:0.081
《考试研究》(双月刊)创刊于2005年,是由天津市教育招生考试院;天津人民出版社联合主办。主要在考试制度、考试技术、考试管理等领域,展示我国的最新成就,介绍国外的发展情况和研究成果。主要栏目:聚焦、考试技术、监测评价、考试管理、域外考试、考试文化等。
复合影响因子:2.686,综合影响因子:1.311
《中国考试》(月刊),创刊于1991年,是由教育部教育考试院主办、教育部主管。本刊以繁荣考试评价研究、推动考试评价改革、促进考试评价事业科学发展为办刊宗旨,全面反映国内外考试评价研究的新成果、介绍国内外考试评价研究的新动态、探讨考试评价改革和发展的新问题。主要栏目:深化新时代教育评价改革、考试与评价、国外考试测评、考试文化、学术动态等。
复合影响因子:1.23,综合影响因子:0.815
《上海教育评估研究》(双月刊)创刊于2012年,是上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办的国内第一份专门研究教育评估的学术性期刊。以“繁荣文化、追求真谛,发展评估科学,服务教育进步”为宗旨,刊载教育评估理论研究成果、实践经验和评估方法,关注教育评估领域存在的热点、难点问题。主要栏目:理论研究、热点专评、实践探索、经验交流、调查研究等。
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