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文学类投稿经

167条记录

  • 91.亲爱的妈妈,您在哪里

    [摘要]:读了大江南北334期王谢佳大姐姐的美文《妈妈,我想对您说》,深深触动我内心深处的巨痛,眼眶里含满了泪水。我为大姐姐伤感之余,我不由自主的想到五年多来没有见面連电话也没有的妈妈,我再也忍不住的眼泪任由它放纵奔流了。      亲爱的妈妈,您在哪里?我想对您说,我四岁前一直在您怀里香香的睡觉,四岁那年上幼儿园了,每天都是您接送,在家里您陪我玩,教我唱儿歌,尤其我生病时您日夜陪护在我身边,让我没有了疼痛... [发表时间:2022/4/21 11:28:09]

  • 92.生活好比一场梦

    [摘要]:寻寻觅觅,迷雾未散,何为真实,何为虚妄?现实与幻想交织。                             ——题记 走走停停,散散时间,我也已经在这个美丽的世界度过了13年春秋。说长也短,说短也长,从我生下来第一声啼哭开始,我便注定成为了父母心尖上的宝贝,这是我最幸福的事,此后,我蹒跚学步到会跑会跳,我牙牙学语到能说会道,我注音识字到广读诗书,我满地打滚到琴棋书画……我经历了太多激动人心的... [发表时间:2022/4/16 14:35:26]

  • 93.周一贯:统编本古诗文选篇的儿童情怀

    [摘要]:从小学统编本教材看,入选的古诗文多达126篇,其中古诗词113篇,小古文(含语录)13篇。如何教学好这部分课文,要研究的问题当然很多,但宏观地认识与把握这些篇章入选有何特点,应当更具根本性意义。古诗文因语言(文言)和形式(文言文体)大有异于现代文,给小学生的学习会带来一定的困难。因此课本入选的古诗文从总体上看,具有儿童情怀是一个重要特点。在教学中,我们一定要充分发挥其童情童趣,让小学生在感受到亲和... [发表时间:2022/4/13 14:31:23]

  • 94.青春之我,青春中国

    [摘要]:“青年最富有朝气,最富有梦想。青年兴则国家兴,青年强则国家强。”                                                                -题记   青年是追梦人,也是圆梦人。“、青年一代有担当,国家就有前途,民族就有希望。”这是习近平总书记在十九大报告中对中国青年的寄语。中国的未来属于青年,中华民族的未来也属于青年。新时代、新思想、新征程,每... [发表时间:2022/4/12 19:48:17]

  • 95.倒垃圾

    [摘要]:因为新冠疫情,一连十多天被禁足在家,我所居住的社区被设定为管控区,被管控那天来得很突然,上午我和太太刚刚从超市采购一些生活物品回来,下午就开始进行管控了,小区的居民被告知,管控的要求是只许进不许出。因为没有过往的经历,大伙儿并没有意识到疫情的严重性,以为过几天就会没事儿了。殊不知,这一管控就是十几天,最初人们还可以在小区里散散步,随着疫情的扩散,管控措施愈加严格,只有每天进行核酸检测的时候才能下楼... [发表时间:2022/4/12 13:20:25]

  • 96.如何开展空间文学批评?

    [摘要]:第97期“我来读文献”活动第二阶段线上论坛于3月31日19:00举行。本期活动关注《空间》一书。一不小心错过活动?想了解更多内容?小编将为您倾情分享本次线上论坛的干货,欢迎阅读学习!“我来读文献”第98期活动关注《跨文化外语教学研究》一书,活动正在进行中,欢迎报名与转发!第98期我来读文献|《跨文化外语教学研究》(点击,了解图书详情)领读专家陈丽,北京外国语大学英语学院教授,爱尔兰研究中心副主任,... [发表时间:2022/4/8 16:14:45]

  • 97.旧文新发:三易其稿,手把手教您撰写结项报告(下)——以《小学生英语课外阅读指导的策略研究》结项报告为例

    [摘要]:第四稿课题名称:《小学生英语课外阅读指导的策略研究》结项报告一、研究背景(一)问题提出《英语课程标准(2011版)》指出:义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务;就人文性而言,英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务。笔者及该课题的所有成员均来自一线教师,在多年的英语教学工作中,我们发现孩子们的英语阅读能力比较弱,... [发表时间:2022/4/8 15:16:03]

  • 98.旧文新发:三易其稿,手把手教您撰写结项报告(上)——以《小学生英语课外阅读指导的策略研究》结项报告为例

    [摘要]:第一稿课题名称:《小学生英语课外阅读指导的策略研究》结项报告一、研究背景(一)问题提出《英语课程标准(2011版)》指出:义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务;就人文性而言,英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务。笔者及该课题的所有成员均来自一线教师,在多年的英语教学工作中,我们发现孩子们的英语阅读能力比较弱,... [发表时间:2022/4/8 15:15:19]

  • 99.卢梭《论科学与艺术》及其他

    [摘要]:摘要:《论科学与艺术》是18世纪中叶法国著名作家卢梭写的一篇长文章,该文是根据第戎学院的有奖征文"科学和艺术的复兴是不是有助于人类风俗的纯洁化"而作。文章认为科学技术的进步对人类没有好处。文章中的一些结论大概是不对的,但是他提出的一些问题非常有价值,促使我们思考近代科学的进步怎么样才能够配合人类精神文明的进步,而不是反其道而行之。 关键词:《论科学与艺术》;卢梭;近代化;科学进步;《论科学与艺术》... [发表时间:2022/4/8 13:50:45]

  • 100.教育叙事怎样才好看?

    [摘要]:来源I《人民日报》2003年1月10日第九版原标题《一篇文章怎样才好看》作者I梁衡(散文家、新闻理论家)一篇文章怎样才好看呢?先抛开内容不说,手法必须有变化。最常用的手法有描写、叙事、抒情、说理等。如就单项技巧而言,描写而不单调,叙事而不拖沓,抒情而不做作,说理而不枯燥,文章就算做好了。但更多时候是这些手法的综合使用,如叙中有情,情中有理,理中有形,形中有情,等等。所以文章之法就是杂糅之法,出奇之... [发表时间:2022/4/8 11:05:40]

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