中小学教研社会实践
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34961.教研动态 I 活动练能 以赛育美----- 新县教育局成功举办全县第一届中小学音乐、美术教师基本功大赛
[摘要]：活动练能以赛育美为迎接党的二十大，充分发挥艺术教师的示范引领作用，强化音乐美术学科建设，8月16日至17日，由县教育局主办，县教研室和县二高协办的“喜迎二十大共筑教育梦”全县第一届中小学音乐、美术教师基本功大赛，在县二高艺术交流中心成功举办。本届大赛旨在贯彻落实《义务教育课程方案》和《义务教育美育课程标准(2022年版)》，全面提升学生艺术素养以及审美能力，充分发挥艺术教师的示范引领作用，强化音乐... [发表时间：2022/9/14 9:45:28]
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34962.教研动态 I 巧借外力取真经 凝心聚力备高考 -----机械总院帮扶新县高三教师能力提升研修班在河北衡水市圆满收关
[摘要]：2022年8月8日至12日，由新县教育局主办，河南省校园文化促进会承办的“机械总院集团帮扶新县高三教师能力提升高级研修班”在河北省衡水市圆满收关。河北省衡水中学党委书记郗会锁、新县教育局副局长李文德、新县教研室成员及新县五所高中的学员参加了开班仪式。开班仪式上，岑先锋主任提出了会议的相关要求。李文德副局长专门就“为什么举办此次研修班？”“为什么在衡水举办？”“怎样才能不虚此行？”三个问题发表了讲话... [发表时间：2022/9/14 9:44:37]
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34963.教研动态I 修德砺能 聚力提升
[摘要]：2022年7月31日，“修德砺能聚力提升--“双减背景下教师专业发展之路”主题教师论坛活动在新县二高大报告厅圆满落幕，本次论坛由信阳师范学院河南省中小学教师校长研修院、新县教育局共同举办。修德砺能 聚力提升信阳师范学院河南省中小学教师校长研修院副院长韩艳婷、训管中心主任于树龙、河南师大附中双语国际学校执行校长兼总支副书记刘新选教授莅临指导，新县教育局党组书记、局长李建章出席论坛，教研室、教师发展中... [发表时间：2022/9/14 9:43:43]
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34964.省教学能手龚秀丽：心怀热爱 追光而行
[摘要]：从离开校园到站上讲台，转眼间21个春秋已擦肩而过。岁月的流逝改变了青春容颜、带走了青涩稚嫩，但对待教书育人的那份初心未变。很庆幸能成为高新区初中骨干教师中的一员，赴昆明参加为期一周的新课改专题研修学习。 此次赴昆明研修之旅，是简单纯粹、心无旁骛的美好时光；也是与专家面对面交流，深入思考、触及心灵的美好时光。 在一波三折中初见。 晨曦微露，我们便乘上大巴车赶往咸阳机场，赴春城的航空之旅却经历... [发表时间：2022/9/14 9:40:50]
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34965.让灵魂在专业修炼中自由飞翔
[摘要]：编者按：从来以为，培训是教师最大的福利，其价值并不在于学到多少，而是思考了多少，感悟了多少。成就一名老师的，不仅有专业学习，更有专业反思，专业写作。要想成长为一位优秀教师乃至名师，必须思想在场，拥有学习的习惯，创新的欲望，写作的冲动。善于用一根长长的思想线，串起日常教学中的一段段经历、一点感触、一星冥想、一滴体悟，在一天天的教育行走中修炼自由飞翔的灵魂，在自己的世界里对话人生，在广博的天地间驰骋梦... [发表时间：2022/9/14 9:39:58]
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34966.新高考硬核知识：怎么考，怎么选，怎么赋分？
[摘要]：众所周知，陕西省2022年的新高一将正式进入新高考。那么，究竟什么是“3+1+2”？怎么考，怎么选，怎么赋分？本文将进行详细解读，建议新高一的老师，学生，家长收藏且认真研读。何为“3+1+2”？纵观新高考改革的实施过程，第一批和第二批采用“3+3”高考模式，即第一个“3”为语文、数学、外语，第二个“3”为3门选考科目，实施省份包括浙江、上海、北京、天津、山东、海南；第三批和第四批皆为“3+1+2”... [发表时间：2022/9/14 9:39:10]
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34967.应玲：同伴支架：培养高中生自主阅读能力的有效途径
[摘要]：应玲 “同伴支架：培养高中生自主阅读能力的有效途径”，《中小学英语教学与研究》2022年第8期，第43-47页【摘要】自主阅读能力对于高中英语学习极为重要，而同伴支架通过互搭支架、互助支持、共同发展的学习活动，有助于促进学生自主阅读、互动协同与共同发展。同伴支架与自主阅读之间存在相互影响的逻辑关系。本文以具体案例探究同伴问答、同伴互补、同伴互评这三种常用的支架式活动在阅读教学中的应用，助力学生自主... [发表时间：2022/9/14 9:36:27]
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34968.2022年第8期摘要选登
[摘要]：摘要选登教学研究高中英语教科书中的国家形象比较研究——以人教版、北师版和外研版为例深圳大学外国语学院 张琨摘要：英语教科书中的国家形象呈现不仅有助于学生形成正确的跨文化视角，而且对学生国家意识的提升和国家身份认同的建构产生深远影响。本文通过对比人教版、北师版和外研版最新修订的高中英语教科书核心阅读语篇中国家形象呈现的特点与差异，探讨英语教科书如何通过文化中国、榜样中国和时代中国三个维度进行国家形象... [发表时间：2022/9/14 9:35:41]
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34969.2022年第8期目录
[摘要]：教学研究高中英语教科书中的国家形象比较研究——以人教版、北师版和外研版为例 作者：张琨单位：深圳大学外国语学院页码：2-6，15基于思维培养的初中英语课堂“四何”问题设计实践作者：石瑜单位：浙江省杭州市江城中学页码：7-10基于主题语境的“四度”词汇教学模式作者：王芳单位：江苏省清河中学页码：11-15读编创演：高中英语戏剧体验式教学的优化路径作者：吴国军单位：浙江省海盐高级中学页码：16-1... [发表时间：2022/9/14 9:35:02]
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34970.王保全：核心素养下高中英语校本课程群建构与智慧化实施——以浙江大学附属中学PE课程群为例
[摘要]：王保全 “核心素养下高中英语校本课程群建构与智慧化实施——以浙江大学附属中学PE课程群为例”[1]，《中小学英语教学与研究》2022年第7期，第62-67页【摘要】核心素养背景下高中英语校本课程建设，应遵循基础性、多样性、活动性、开放性和主体性原则，着力构建具有内在逻辑联系的校本课程群。本文通过对课程建设的理论探寻和实践案例分析，提出了高中英语校本课程群建构和实施的有效途径和方法。【关键词】高中英... [发表时间：2022/9/14 9:34:22]
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