复合影响因子：0.898，综合影响因子：0.633
《四川图书馆学报》（双月刊）创刊于1979年，是由四川省文化和旅游厅主管，四川省图书馆和四川省图书馆学会主办的图书馆学、情报学专业学术期刊。主要栏目：研究平台、事业发展、业务研讨、他山之石、文献考略等。
复合影响因子：9.853，综合影响因子：8.367
《中国图书馆学报》（双月刊）创刊于1957年，是中华人民共和国文化和旅游部主管、中国国家图书馆和中国图书馆学会主办的图书情报学领域的综合性学术期刊。发表图书馆学情报学研究成果，开展学术讨论，提高学术水平，发现和培养人才，促进我国图书情报事业的发展为宗旨，以图书馆学、目录学、文献学领域的专题论文为主，适当介绍相邻学科的知识。
复合影响因子：4.514，综合影响因子：4.055
《大学图书馆学报》（双月刊）创刊于1981年，中华人民共和国教育部主管，北京大学主办，是图书馆学情报学学术期刊，开展图书馆学情报学理论与实践研究，以注重理论联系实际为鲜明特色。主要栏目：专稿、图书馆事业、资源建设、知识组织、服务创新、史/论/评等。
复合影响因子：3.139，综合影响因子：1.954
《教育学报》（双月刊）创刊于1988年，由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的教育理论性刊物。注重学术性和理论性，服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、教育教学实际工作者及关注教育理论问题的各界人士。宣传国家教委有关基础教育改革与发展的方针、政策，交流各地的教学改革成果，研究中小学学科教育的规律。
复合影响因子：7.014，综合影响因子：4.213
《武汉体育学院学报》（月刊）创刊于1959年，是由湖北省教育厅主管、武汉体育学院主办的综合性体育类学术期刊。始终坚持正确的政治导向，注重刊物的学术价值和社会效益。主要栏目：构建中国体育学自主知识体系、体育人文社会学、武术与民族传统体育学、运动人体科学、体育教育训练学等。
复合影响因子：0.204，综合影响因子：0.063
《江苏教育研究》（月刊），是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。主要栏目：《特稿》《专访》《学术视野》《本期聚焦》《职业教育》《教学探索》《年度关注》《专栏》《人物》《学校》《教改前沿》《决策视点》《治校方略》《学前教育》《家庭教育》《课题博览》《德育广角》《教师发展》《课程研究》《实证研究》《研究综述》《随笔短论》等。
复合影响因子：3.35，综合影响因子：1.932
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》（双月刊）创刊于2003年，是由云南省教育厅主管、云南师范大学主办的研究类期刊。办刊宗旨是资政惠学，促进汉语国际教育事业发展。学报全面涵盖教育科学，刊登各方面、各层次的教育科学研究论文，为“科教兴国”服务。主要栏目：国际中文教育原理、区域国别中文教育、中文国际传播与文明交流互鉴、数智国际中文教育、应用中文教育、华语传承等。
复合影响因子：6.904，综合影响因子：1.683
《天津师范大学学报（基础教育版）》（双月刊）创刊于2000年，由天津师范大学主管主办，是研究基础教育科学的学术理论刊物。全面涵盖基础教育科学领域，积极反映基础教育研究的新成果和新视点，加强基础教育学科理论研究。主要栏目：核心素养培育研究、学科实践研究、语文教育研究、义务教育新教材研究等。
复合影响因子：0.304，综合影响因子：0.135
《郑州师范教育》（双月刊）创刊于2012年，是由河南省教育厅主管，郑州师范学院主办，面向社会公开发行的综合性学术期刊，主要刊载教师教育领域各学科教育教学的最新成果，以及人文社会科学和自然科学各学科领域的优秀科研成果。主要栏目：教育理论与实践研究、中原作家作品研究、语言文学研究、社会学研究等。
复合影响因子：0.133，综合影响因子：0.066
《玉溪师范学院学报》（双月刊）创刊于1985年，是由云南省教育厅主管、玉溪师范学院主办的学术刊物。第1、2、4、5期主要刊载哲学社会科学类论文，第3、6期主要刊载自然科学类论文。主要栏目：文学、语言文字、历史·文化、经济·社会、思想政治教育、教学理论与实践、数学、生物·化学等。